如何培养幼儿的自信心

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。一位哲人曾经说过：谁拥有了自信谁就成功了一半。幼儿期是个性品质处在可塑性较强的时期，从

2009-07-05

爱祖国爱家乡要从幼儿抓起

孩子是祖国的未来和希望，爱祖国爱家乡教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把祖国妈妈铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国，建设祖国的接班人。然而，对幼儿来说，祖国是一个比较抽象的概念，而他们的思维却是具

2009-07-05

幼儿合作意识和能力的培养

游戏是一日生活的重要部分。在游戏中（区角、建构、户外等活动）幼儿不能很好的合作。表现如：在一些幼儿遇到困难的时候（如搬不动积木、不知道怎样搭建等等）。不知道去求助别人或老师，大部分的孩子只是个人玩个人

2009-07-05

谈合作学习与幼儿创新意识和创造能力的培养

合作，是人类社会赖以生存和发展的重要动力。学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。联合国教科文组织的报告《教育财富蕴藏其中》指出：学会合作，是面向21世纪的四大教育支

2009-07-05

沐浴爱的阳光

陶行知曾说过：教师所要创造的是真善美的活人。在幼儿园生活中，作为教师更应当与幼儿一起创造一个真善美的小世界。让孩子在感受别人爱心的同时，也尝试着去爱别人。而今，由于独生子女占绝大多数，生活条件具有独特

2009-07-05

如何培养幼儿的自理能力

美国教育家爱雷。马洛尼提出：培养孩子的要决之一，就是及能够能够早让他们自立。他说：过分的保护只会防碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训，从而影响其尽快成长。要想自立必须自理。如何培养幼儿的自理

2009-07-05

浅谈同伴交往对幼儿社会性发展的作用

温州宏德实验幼儿园林虹同伴交往是指儿童与同一年龄阶段的伙伴之间的交往。大家年龄相近，兴趣一致，支配权平等，有一种自由宽松的氛围，幼儿可以充分表现自我、发现自我、肯定自我，心理感受积极而愉悦，对幼儿来说

2009-07-05

培养幼儿社会适应能力

著名幼教专家陈鹤琴先生非常强调对幼儿进行做人的教育，即对幼儿进行社会教育。社会教育的核心是幼儿社会化的发展，社会化的发展是一个人心理发展的重要过程，幼儿作为一个独立的个体，呱呱坠地来到这个世界，在与社

2009-07-05

幼儿教育德育为本

古人云：少成若天性，习惯成自然。一语道破了幼儿教育的重要性。当今社会，家长所关注的已不是孩子的衣食温饱，更注重的是孩子的知识教育。许多家长望着这瞬息万变飞速发展的时代，唯恐自己的孩子落伍掉队，投入了很

2009-07-05

教师应关注孩子的心理健康

军机关幼儿园亮晶晶新学期伊始，我班来了两位新生，其中有一名女生，小名叫思思，离上小学的年龄只差一个月，因而在我班，思思算是个大姐姐。平时她斯文、懂事，颇有大姐姐的风范，只是不太喜欢与同伴交往，甚至有些

2009-07-05

浅谈幼儿遵守规则行为习惯的培养

俗话说没有规矩，难成方圆，在幼儿园里的规矩、方圆就是指幼儿的良好行为习惯的培养。幼儿在家里他们是小皇帝、小公主，一家人围着他们转，你逗乐、我喂饭，可以喜欢做什么就做什么，凡事以迁就为主，家长样样事情都

2009-07-05

拥有自信是健康幼儿的基础——浅谈幼儿自信心的培养

幼儿园教育是幼儿成长过程中的教育理念、构筑学习社会的前端阵地。在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的今天，我们花大力气营造幼儿园环境，提供机会为每一位幼儿的幸福成长创设良好的心理环境。而纲要中也明

2009-07-05

谈幼儿劳动与德育教育

德育在幼儿教育中起着人才定向的作用。我认为让幼儿参与适当的劳动，在劳动中进行德育教育是很重要的，因为，学前儿童德育教育任务的实现需要一个长期的过程，也就是说，学前儿童道德品质与个性的培养和形成需要通过

2009-07-05

浅谈幼儿社会交往技能的引导

周楠摘要：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的。社会是幼儿教育内容与要求的五大领域之一。根据素质教育的总体目标，向幼儿进行社会性教育，培养幼儿良好的交往能力，是幼儿社会性发展的首要条件。本文确立交往技能的

2009-07-05

浅议如何做好幼儿的道德启蒙教育工作

有位哲人说过：文明礼貌是一个人心灵程度的反映。也有人说：文明礼貌是社会文明进步的一种标志。在幼教工作中我们也始终将文明礼貌作为幼儿品德教育的一项重要内容对幼儿进行培养教育。而在人们对知识对学习对教育重

2009-07-05

浅谈新时期德育一体化工作

秋帆按照世界卫生组织的定义，一个现代人的健康标志：应是生理上的健康和心理上的健康的统一。而心理健康，关键是品德和人格诸方面的发育。由于人们在社会实践中所处的地位不同，生活环境不同，文化素养不同。因此，

2009-07-05

幼儿园里的爱国主义教育与升旗仪式

《纲要》中明确指出，要把爱国主义教育贯穿到育人全过程中。升国旗仪式作为爱国主义教育的重要手段已在许多中小学校广泛采用。幼儿园能否举行升旗仪式呢？大家会认为，幼儿的思维发展水平低，对抽象的概念和事物理解

2009-07-05

幼儿当自立

富源县幼儿园何锐当今家庭一般都是四二一结构，四指祖父母、外祖父母，二指父母，一指独生子女。在这种金字塔式的结构中，幼儿高居塔尖，很多本来由幼儿独立完成的事，都被长辈代替了，这就导致了幼儿的依赖性非常大

2009-07-05

如何培养幼儿良好的生活习惯

富源县幼儿园何锐良好的习惯对一个人来说是极其重要的，家长应该把培养子女良好的行为习惯作为家庭教育的着力点，大量事实充分证明，品德高尚的人，一定是具有良好行为习惯的人，众所周知，成绩优秀的学生，一定具有

2009-07-05

浅谈幼儿的攻击行为

曾玉梅在每个人的成长过程中都会或多或少地存在一些攻击行为，而由于幼儿的心理发展还不够成熟，自我控制能力和社会交往能力差，不能运用正确的方法解决相互间发生的矛盾，因此攻击性行为在幼儿中特别是刚入园的朽幼

2009-07-05

浅谈培养幼儿的集体意识

现在的家庭中，大多数的幼儿都是独生子女，他们在家中是小皇帝，是掌上明珠，碰不得、骂不得，享有独特的权利。幼儿渐渐滋生出以自我为中心，不关心别人，不关心集体的不良倾向。集体，顾名思义，就是有组织的人群整

2009-07-05

为孩子拾起自信

苏州市机关民治路幼儿园洪淑蓉我班从别的幼儿园新调来了一个女孩子叫张庭诺，在幼儿园的日常生活中，我发现她很胆小，做任何事都缩在小朋友后面。特别画画的时候，她总是拿着画笔，左思右想，迟迟不肯下笔。好几次，

2009-07-05

幼儿自信的培养

未来的人将要面临日复杂的世界，这就需要他们具有良好的心理素质和健康的个性。自信心是良好心理素质和健康的个性品质之一，它是人对自身价值和能力的充分认识和评价，它能机理人们自强不息的实现的内在动力，是成人

2009-07-05

认识人类家园活动研究

季平美国幼儿教育家罗宾森说过：对我们成人来说，社会生活方式，人类的过去、现在和将来，以及居住在不同地域人们的生活等等，都是习以为常的现象，但儿童需要学习。这句话从一定程度上说明了社会学习的意义所在，而

2009-07-05

在人际交往中培养幼儿的亲他性心理

一、问题提出从理论上来说，在良好的教育引导下，幼儿社会交往的内在需求和能力日益高涨，表现为在社会交往中开始妥善注意自己和他人之间的关系，活动的合作程度逐渐提高；随着年龄的增长，对同伴的依赖性也呈现逐渐

2009-07-05

浅谈幼儿的道德教育

yjlkhJanuary11，2005一天，在回家的公交车上，人很挤。我站在车厢里。突然听到一个嫩稚的声音，妈妈，我们让老奶奶坐，好吗？不要吵，睡觉。老师说了，在车里遇见老人和小孩，要让坐。你这小孩子，不要乱吵。一个三

2009-07-05

培养幼儿友好合作行为的途径

昆山市实验幼儿园陈芳琴现代社会讲求的不仅是个人的才能，更讲求集体的智慧，讲求人与人之间的相互合作。因此，合作对于幼儿个体全面和谐的发展十分重要。在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存的空间，只

2009-07-05

宽容孩子的调皮

一直以来，中国传统遗留下来总以乖不乖作为衡量孩子好坏的标准。在人们眼中，似乎只有那些言听计从，听课背着小手的孩子方是真正的好孩子。家长来接孩子的时候也是问你乖不乖，听没听教师的话，在家千叮咛万嘱附也是

2009-07-05

3—6岁幼儿利他行为的调查研究

临安锦城中心幼儿园邓芳幼儿利他行为是学前期社会性教育的重要内容，本文通过对幼儿利他行为观察，结合调查，以获取幼儿利他行为现状和家长对幼儿利他教育现状的资料，提出有效培养幼儿利他行为的一些方法和策略。[

2009-07-05

幼儿合作意识的个案

合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说

2009-07-05

自信与成功

黄静春色满园关不住，一枝红杏出墙来。每读这句诗，我就会被这枝天真活泼、俏皮机灵、充满灵气与动感的红杏所吸引。她那充满自信、不甘落后、大胆突破、敢于展示自己的精神让我佩服。对红杏的喜爱影响了我，也渗透到

2009-07-05

尝试幼儿不良行为的矫治

《纲要》的出现，伴随着快乐教育、赏识教育、素质教育的提倡，热爱儿童，尊敬儿童的教育理念的不断深入。可以看出当代对孩子教育的重要性.孩子是祖国的花朵，未来的开拓者。如何使他们真正健康成长，从小点滴培养。

2009-07-05

如何培养幼儿的合作意识与能力

一个人从出生以后，就开始了学习过程。这种学习过程将持续整个一生。对处于心理快速发展中的幼儿来说，学习可以分成两大类，一类是智能方面的学习，另一类就是社会能力方面的学习。智能学习主要解决人与自然、与物理

2009-07-05

培养幼儿自信心的几种方法

新世纪人才观表明：自信心是现代人所必须具备的首要素质，是未来社会所需人才必备的素质，也是一个人走向成功的首要素质。在我们周围生活中，不难发现，自信心强的人，能抓住机遇，充满自信心地去迎接挑战，想方设法

2009-07-05

幼儿心理健康教育——自我意识的培养

新疆马兰幼儿园任艳玲人类的文明，是靠一代又一代人创造，继续、延续和发展下来的。因此，注重培养幼儿的心理健康是人类文明发展的重要环节。而现在人的健康观不仅是身体健康，还包括心理和社会行为适应方面的健康。

2009-07-05

随机教育中培养孩子的自信心

在幼教岗位上工作多年的我，在制作头饰时多伴是围绕着某一活动而设计制作，活动一结束，头饰也就跟着收起来，孩子们即便想玩也不让，总害怕孩子们把它弄破。《纲要》中指出：教师应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏

2009-07-05