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21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质说劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视幼儿劳动教育，不重视幼儿劳动习惯的培养。在家里，幼儿有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭
2009-07-17
一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。要给幼儿创造良好的
2009-07-17
音乐教育学科是以音乐艺术为基础，同时又兼跨音乐美学、教育学、心理学、社会学等学科的综合性学科。幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐的过程中进行的教育工作，它是人一生中最早的音乐教育。在学前教育阶段，我们可以
2009-07-17
创造力并不是一种单一的智力活动，而是人们充分调动和运用感知、情感、想象、理解等多种心理因素，在看似无关的事物之间发现某种相似或共同之处的能力，是一种超越于实用功利目的之上的精神活动。因此，丰富幼儿的感
2009-07-17
道德，是人对一定的社会规范准则的认识、体验，以及依据这些准则所表现的行为。道德范畴包含紧密联系的三个部分：道德认识、道德情感和道德行为。道德认识(又称道德判断)，是对行为准则的认识，如判断什么是好与坏、
2009-07-17
〔内容摘要〕本文通过对4岁幼儿英语教学的实践，提出了幼儿英语教学的目的是培养幼儿听、说、读英语的习惯和兴趣；教学中通过改革教材和运用灵活多样的教学方法，收到了良好的教学效果，从而验证了幼儿早期接受英语
2009-07-17
乌申斯基曾说过：注意是心灵的窗户，没有它，知识的阳光就射不进来。在教学活动中，幼儿的注意力易受外界新异刺激的影响而转移，根据自己多年的工作实践，我觉得老师向幼儿提出有质量的问题能吸引幼儿的注意，会直接
2009-07-17
从新中国的诞生到21世纪的到来，我们的祖国从贫穷落后到蓬勃发展，经历了曲折的过程。而幼儿教育也在祖国的成长中慢慢苏醒。从最初的盲目和经验缺乏到逐步改革，成熟。一批批的幼教工作者，在这片默默无闻的岗位上，
2009-07-17
【内容提要】21世纪竞争最激烈的并不是电脑，而是人脑、人的创造力，未来要求今天的孩子拥有丰富的创造力。担负教养重任的年轻父母，则更需要了解、掌握创造力的培养方法。根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导
2009-07-17
1．自信。只有那些对自己具有充分信心的人，才敢于对各种人生险境进行挑战。2．激情。没有激情的人，什么事情也别想做成。许多孩子天生就富有激情，但是这种激情之苗不一定长成大树，因为它很脆弱，容易被轻蔑，嘲笑
2009-07-17
我们已经听见了21世纪的脚步声，随着时代的进步和发展，我们进入了改革开放的最关键的攻坚阶段，教育体制，教育思路的根本变革时代已经到来。由应试教育转变为素质教育的话题。教育界已经议论了多年，然而现在已经到
2009-07-17
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》一、案例描述一位母亲向老师求助：她在家里极为重
2009-07-17
由来：一天，嘉琪、紫合不约而同将自己饲养的小动物带到班上。孩子们十分喜爱新朋友，只要一有空，他们就来到饲养角观察小动物，给小动物换窝、摸摸小动物、喂食，而且经常聚在一起谈论小动物。看到孩子们热爱小动物
2009-07-17
一、案例描述：早上孩子们入园后自由进行区域活动时金若萍小朋友突然哭着大叫：老师，孙洪君抢我的玩具，其他的小朋友听到了，也都往这边看过来，目标聚焦在孙洪君身上，只见孙洪君紧张的低着头，嘴巴里咕哝着什么，
2009-07-17
道德教育一直被视为是教育工作中的重中之重。一提到教育，人们首先想到的就是教师，但今天我要说的是身为管理者的幼儿园园长的道德素养问题，结合自己的工作经验，我深感幼儿园园长的道德素养在管理工作中所产生的影
2009-07-17
人们对于环境的适应能力是根据年龄的增长逐渐增强的，这是心理学实验成果，是人类适应环境的普遍规律。当然，就人的个别差异而言，这种适应性的表现形式是有较大差异的。相对于幼儿来说从经验少、抗挫折能力小等年龄
2009-07-17
我们班有一个叫田越的小朋友，平时在老师面前他少言寡语，从不表现自己，甚至在老师提问问题的时候他总把头低的不能再底，或者躲到小朋友背后惟恐老师叫到他。在早晨入园的时候老师叫他，他也总是躲到妈妈后面不肯看
2009-07-17
在支持，鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高自身的技能和能力。一.案例描述：有一次，在和小朋友交谈的时候，李晓辉突然说：老师你是美国人。当时我一听就愣住了，我便问晓辉，你为什么说
2009-07-17
绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径，绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，由此可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，合理组织教育活
2009-07-17
我们都知道幼儿的成长发展，是在良好的环境中酿成的。那么怎样让幼儿在36岁这段时间受到良好的熏陶、健康发展？《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方
2009-07-17
一、案例描述一次，美术兴趣班活动结束后，家长纷纷来接，对自己孩子的画都加以评述；这么不圆，你看老师的太阳画的多圆你瞧，老师的太阳是红的，你怎么是蓝色的妈妈，这画不是我画的。孩子的撒谎引起了家长的注意。
2009-07-17
呼吁全社会在关注孩子身体健康的同时，更要关注孩子心理的健康。关注幼儿心理健康一、案例描述在一次晨间谈话中，我惊讶地发现大多数孩子最喜欢的电视节目是奥特曼。当我询问孩子为什么如此喜欢奥特曼时，孩子们的回
2009-07-17
在创造力日益成为未来核心竞争力的今天，有必要给孩子创设一个宽松和愉悦的心理环境。一、案例描述一次，美术兴趣班活动结束后，家长纷纷来接，对自己孩子的画都加以评述；这么不圆，你看老师的太阳画的多圆你瞧，老
2009-07-17
关注孩子的问题行为，必须重视与孩子的情感交流，在满足孩子情感需要的基础上，帮助孩子纠正行为偏差。一、案例描述孩子们对故事《春天的电话》非常感兴趣。小朋友都沉静在故事的情节之中，却有一个孩子冲我做鬼脸，
2009-07-17
［摘要］各种研究表明，3岁前的教育对人的一生发展至关重要。为了适应家长让孩子接受早期教育的需求，各种亲子教育机构应运而生，城市亲子园更是越办越红火。而农村的老师在举办亲子园时却碰到不少难题与困惑，在借
2009-07-17
著名教育家蒙台梭利认为：人自出生起，心理发展已经开始，而且在生命的最初三年中其发展最为迅速，在这一时期，积极地关心孩子的发展比其它时期更为重要。在早期教育向前延伸的呼吁之下，我们开始关注3岁前婴幼儿的
2009-07-17
不少人以为美国的幼儿教育就是活泼欢快，似乎与我们彻底不同，其实美国幼儿园有些做法正是与我们的传统不谋而合的。比如，美国人强调培养幼儿的倾听能力和品质。丹尼斯？沃克拉迪在《美国教学创意手册》中说过这样的
2009-07-17
教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。《幼儿园教育指导纲要（试行）》一、案例描述：如何使插班幼儿尽快融入集体每逢开学之初，都会有新的幼儿插班到我们园，
2009-07-17
一直以来，专家学者都告诉我们，从事一份有意义的工作是建立自信最好的方法之一。然而当年轻上班族进入职场，却因为工作效率不好、工作表现不如预期，或人际关系出了问题，反而让工作剥夺了你的自信。美国《今日心理
2009-07-17
关键词：观察记录摘要：要真正了解孩子，就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据，观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据，老师随时要观察、做笔记，真实、完整的纪录孩子的发展，以便作为帮助孩
2009-07-17
幼儿的攻击性行为往往和他们的挫折、失望、不满和受压抑等消极情感想联系。攻击性行为较多的幼儿比其他幼儿表现出更多的固执任性和倔强，他们很难被别人说服。尤其反感成人对他们的直接命令和说教。甚至是善意地劝说
2009-07-17
户外活动时，小朋友在玩大型玩具，只见何佳鑫小朋友站在大型玩具前面，手扶着滑梯的一边，眼睛看着其他小朋友。我走过去问：何佳鑫，你怎么不玩？她摇摇头，转动着身体，不声不响地站在那儿。我忙问：你是害怕还是身
2009-07-17
传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练。以画的象不象作为绘画的评价标准。教学内容也按老师意图基本固定，总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。在大力提倡创新的今天，这种封闭性之绘画
2009-07-17
散步活动能促进合作和交往能力的发展。现代的独生子女因缺乏交往同伴和交往机会，因而缺乏合作和交往能力，而在散步活动中，两个人是一个整体，在较长的散步过程中，两个人手拉手一致行动，一个走得慢了，另一个就拉
2009-07-17
当今社会，商品经济日益激励，市场上儿童玩具琳琅满目，如男孩喜欢的车模玩具、变形玩具，女孩喜欢的芭比娃娃、工艺玩具等，这些虽然很漂亮，孩子也较喜欢，但是往往消费很高又不一定特别适合孩子的发展。那么，到底
2009-07-17
和谐的工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿的个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要
2009-07-17