促进孩子体格发育的着手点
小学家长最新升学资料下载冬冬现在6岁11个月，身高113.0厘米，体重19.15千克，是某小学二年级的学生。在学校，冬冬是个老师和同学公认的品学兼优的好学生，在家是个聪明、活泼、可爱又懂事的好男孩，可惟一让爸爸妈妈发愁的是，冬冬和同龄的小男孩比起来总是显得那么小。
北京儿童医院的专家经过仔细地询问，了解到冬冬的妈妈孕期营养状况不错，也未曾患过任何疾病；冬冬是个足月顺产儿，出生体重3.5千克，身长50厘米，生后没有窒息等病史；生后6个月内采用的是母乳喂养，6个月以后因母亲上班了，只能早晚和夜间进行母乳喂养。仅有6个月的小冬冬在没有任何心理准备的情况下又怎能受得了呢？除了母乳小冬冬对其他食物一概不喜欢吃，对牛奶更是反感至极，家里人一点办法也没有，眼看着冬冬的小脸蛋日渐消瘦，脸色也不如以前好看了。一岁时的体重只有7.20千克，身高也只有70.0厘米。随着冬冬年龄的增长，在爸爸妈妈的熏陶下慢慢改变了许多，也能喝一些牛奶了，对各种食物也不那么挑剔了。即便是这样冬冬的个头也赶不上同龄的男孩，妈妈因为着急，平时在言谈话语中即便冬冬在场时也常常流露出来。
专家介绍，一般评价一个孩子体格发育是否正常从以下几方面入手：
首先，拿冬冬此时所测得身长、体重的结果与世界卫生组织(WHO)推荐的同年龄、同性别人群的参考值相比较，可以看出冬冬身高所处的位置大约相当于第30百分位，体重大约相当于第25百分位。换句话说，就是如果把和冬冬同年龄、同性别的100个孩子按照身高由矮到高排队冬冬恰好站在第30个，体重按照由轻到重排队冬冬恰好站在第25个。这种表达方式在儿童保健学上称之为“发育水平”。发育水平只能反映孩子在生长发育过程中某一个时段的情况，评价的结果能说明孩子的发育年龄处在相当于什么水平上。具体到冬冬而言，仅从发育水平的角度评价他的体格发育情况，还应属正常范围。
