小学家长最新升学资料下载

　　孩子，永远是家里的宝贝疙瘩。但这个“宝贝”到底应该怎么带，每个家长都有着自己的一套理论。多少年来，这本“育儿经”一直经历着一轮又一轮的变迁，并展现出其时代的烙印。在此，本版特请来3位极具代表性的妈妈，讲述不同时代的育儿观，并邀请北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心主任闫琦和上海儿童医学中心儿保教授金星明进行逐一点评。

　　60年代

　　粗放型

　　吃饱穿暖不生病就行

　　冯淑珍（75岁）：我几个儿女当年都是“粗放式”带大的，没现在这么多讲究，他们几个哪个不是活蹦乱跳、没病没灾的？当时的观念就是，只图孩子吃饱穿暖不生病，把他们拉扯大就知足了！

　　在孩子出生的第三天，习俗上是请子女多、身体好的妇女给喂第一次奶，叫做“开奶”。在此之前只给孩子喂点水。过去给孩子喂饭没有现在这么讲究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎，再吐到一块干净的布上，用布把饭里面的汁挤出来，放上点糖当奶粉喂孩子。

　　小孩儿出生7天或12天，就得睡家里祖传下来的“悠车”。所谓“悠车”，其实就是一个木制摇篮，挂在大炕的上方，有一米长，两端是椭圆形的，上面4个铜钩用4根粗绳子拴着，固定在屋顶的吊环里。把孩子放在“悠车”里，肩、臂和腿都要用布带子绑住，一是防止翻身掉下去，二是让他不“溜肩膀”，胳膊腿长得直。睡“悠车”的孩子长大身材好，没有前鸡胸、后罗锅、溜肩膀、罗圈腿之类的毛病。但也有不好的，就是绑住胳膊腿的孩子不能随意翻身，只能仰卧，时间一长，有些“后脑勺”就被压平了。

　　那会儿根本就没有什么“尿不湿”。尿布都是旧衣服、裤子改的，还是那种家里自己织的布，硬硬的，很粗糙。从大儿子到小女儿，我都一直在用这几块尿布，早就洗得泛白或变黄了。

　　我总觉得，孩子不是教育出来的，什么样的孩子就该长成什么样。平时，我会给他们唱几首小时候就听过的儿歌，其他时间，几个孩子几乎天天都去院子里疯跑、去水库洗澡、摸鱼。

　　专家点评

　　冯女士的育儿经，绝大部分都被时代淘汰了。现在的育儿经中再不是只有“吃好”、“喝好”、“长得胖”、“别磕了碰了”这么简单的几个字，而是有了更多新的内涵在里面。比如，不能违背孩子的自然生长规律，采取绑腿等方法。因为婴儿出生后，下肢呈自然弯曲状态是正常的，肩部和头部也是一样。如果过分束缚，反而会影响骨骼发育。过去孩子生得多，家长和孩子很少交流，不重视亲情之间的沟通，忽视了心理教育，可能会造成其认知能力、语言能力的障碍，甚至导致性格孤僻。但值得发扬的是，过去的孩子都是满院子跑，不像现在活动空间大多局限在家里，会更利于良好性格的形成。

　　80年代

　　规划型

　　提前给孩子规划人生

　　宋芬（52岁）：我生女儿的时候是1980年。那个年代生孩子，生就生了，没见谁想那么多。我和丈夫在单位都很忙，所以谁也不能把心思全放在孩子身上，只能轮流管。

　　我女儿断奶很早，1个月就给她喂奶粉了。因为怕烫着她，每次喂前，我都把奶瓶放在嘴里试试温度。3个月时，我开始给她吃蛋黄，4个月喂烂面条。她大一点了，特别不爱吃饭，必须得边哄边喂，有时太费劲了，就开电视让孩子看，达到多喂几口的目的。

　　老人都说孩子怕冻不怕捂。每到降温，我就给她捂上厚厚的一层，晚上反复起来，看是不是又踹被子了。

　　她小时候爱让人抱着，无论在家还是在外面，我都抱着她，全家一起看电视时，每次她不老实，就得把她放在腿上，又拍又晃，有时还得使劲地颠，这才听话。

　　女儿几个月的时候，就让她学走路了。一来担心地板脏，不愿让她在地上活动，二来怕爬的时间长了，耽误了学走路。

　　我们特别重视孩子的学习，每天监督她做作业，否则不能下楼玩。我妈说，邻居的孩子，小时候都没怎么管，现在也都挺有出息的。可我觉得不对，孩子就像一张白纸，完全看家长怎么描绘，怎么给孩子铺平前进的道路。我们从小就给孩子做了规划，上什么小学，考什么高中，学什么乐器，准备多少钱留着出国上学用。