小学家长最新升学资料下载

　　亲子游戏好玩又充满学习智慧的游戏，不仅是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。

　　以下，分别就迦纳教授所提出的八大智能理论：音乐、语文、逻辑数学、空间、肢体动觉、人际、内省及自然观察为基础，设计出适合亲子一起进行的游戏，让孩子越玩越聪明！

　　亲子动一动提升肢体智能

　　游戏1／我是好驾驶

　　让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

　　适合年龄：2-4岁

　　准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)

　　游戏说明：

　　1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。

　　2.当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

　　注意事项：

　　1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。

　　游戏2／城堡大战

　　反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

　　适合年龄：3-6岁

　　准备道具：小球、积木若干个。

　　游戏说明：

　　1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

　　2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。

　　3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。

　　4.再轮流用球攻击。

　　注意事项：

　　1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。

　　2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

　　3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。

　　游戏3／小小飞行员

　　这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。

　　适合年龄：4-5岁

　　准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

　　游戏说明：

　　1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。

　　2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

　　3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。

　　注意事项：

　　1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。

　　2.一定要在平坦的地面上进行活动。

　　3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

　　游戏4／转转乐

　　藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

　　适合年龄：3-4岁

　　准备道具：附有手把的旋转椅

　　游戏说明：

　　1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

　　2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

　　注意事项：

　　1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。

　　玩球躲猫猫训练逻辑数学

　　游戏1／球球泡泡澡

　　通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。

　　适合年龄：1-2岁

　　准备道具：澡缸、塑料球

　　游戏说明：

　　1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从「0」(没有球)开始后的变化。

　　2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候，可以同时一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。

　　注意事项：

　　1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。

　　2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。

　　游戏2／谁是同一国的

　　通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。

　　适合年龄：3-5岁

　　准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组

　　游戏说明：

　　1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。

　　2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。

　　3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。

　　注意事项：

　　1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。

　　2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。

　　游戏3／躲猫猫

　　让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。

　　适合年龄：1岁到2岁

　　准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品

　　游戏说明：

　　1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉，建立「存在」和「消失」的概念。

　　2.选择一项物品埋入球池内，请宝宝寻找出来。

　　3.选择多样物品埋入球池中，在准备配对的图卡，当父母拿出图卡时，请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。

　　４.当孩子对于数字已有认识的时候，爸妈也可以拿出数字图卡，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。

　　注意事项：

　　1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。

　　2.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。

　　3.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣。

　　游戏4／跳跳球

　　让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。

　　适合年龄：5岁到6岁

　　准备道具：可以丢接的球与球套

　　活动内容：

　　1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。

　　2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。

　　3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。

　　注意事项：

　　1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：「好棒喔」之类的。