小班数学教案:幼儿园的周围
网络
2009-07-10 22:05:51
目标:
1.能在平面图上区分远近。
2.能用多种方法测算距离。
准备:
1.教师绘制幼儿园周围的平面图。
2.测量的工具、笔。
3.幼儿用书《上学去》。
过程:
1.回忆散步的经历:
——“你们前几天外出散步时看到的建筑设施,有哪些有趣的地方?”
2.学习看平面图:
观察教师绘制的平面图,在上面找出曾经去过的地方。
找出有几个地方可以有几条路同时到达。
3.估算远近:
请幼儿估算从幼儿园到这些地方的距离(远近)。
讨论:可以用什么方法来证明你的估算?
(计算时间、在地图上测量的距离、数有几步等。)
幼儿自由结伴尝试用多种方法证明自己的估算。
集体交流自己的证明。