小学家长最新升学资料下载

　　1、引导幼儿能熟练运用“I like…..”的句型，听懂“What do you like？”

　　2、发挥幼儿大胆表现能力，并且能够和伙伴愉快、友好的相处。

　　准备：小猴、小兔、小猫的头饰各一个，设置果园，苹果、梨、桔子、香蕉水果若干

　　步骤：一、问好

　　T：Good morning， Girls and boys.

　　C： Good morning， Miss xiong .

　　T： How are you today ？

　　C： I am fine.

　　T：What day is today？

　　C：Today is …….

　　二、复习歌曲

　　Walking  walking

　　三、New lesson

　　1、 情景表演：

　　T：今天老师给小朋友请来了许多客人，你们想认识吗？

　　请客人入场

　　Monkey：Hello，I am a monkey，I like banana.

　　Rabbit： Hello， ，I am a rabbit， I like carrot.

　　Cat： Hello， ，I am a cat， I like fish.

　　T：刚才哪些小动物与你们打招呼了呀？

　　C：Monkey、 Rabbit 、Cat.

　　T：它们都喜欢吃什么东西？

　　C：Banana、carrot、fish.

　　T：猴子说：“I like banana”。兔子说：“ I like carrot”.小猫说：“ I like

　　fish.”（请小朋友扮演猴子、小兔、小猫，老师问小朋友答。扮演猴子的小朋友做出相应的动作并回答老师的问题。）

　　T：What do you like？

　　Monkey： I like banana.

　　(扮演小猫、小兔的小朋友按以上的方法进行，加深他们对：的理解。)

　　2、去果园摘水果（进一步学习使用“I like…..”的句型）

　　T：刚才小朋友表现的都很棒，我要带小朋友到果园去摘水果，摘自己喜欢吃的水果到相应的水果篮里，然后老师分组提问：（小朋友摘水果）What　do you like？I like apple/banana/orange/pear.

　　(进一步加强他们对“What do you like？”的理解，学会使用：“I like…..”的句型。

　　3、Game“装水果”

　　苹果、梨、桔子、香蕉举起手搭成一个筐，念儿歌：“水果水果，多有多、甜又甜，看谁先来尝一尝，尝一尝！”当念到最后一句时，把小朋友筐住，老师问问题：“What　do you like？”筐住的小朋友回答“ I like…..”然后站到相应的水果后面，游戏依次进行，只到每个小朋友被筐住，玩拔河的游戏。

　　4、 T：Are you tired ？

　　C：Yes .

　　T：Time is up ，we must go home .Byebye.

　　C：Byebye.