语言活动：我的心愿
小学家长最新升学资料下载活动目标
1.创设愉快的氛围，鼓励幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿
2.初步理解词语，魔力，心愿树
3.引发幼儿的同情心，懂的关心和帮助有困难的人
活动流程初步理解词语魔力→理解心愿树→幼儿在集体面前说出自己的愿望→围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。
活动准备
魔球，“魔力、心愿树”字卡，录音，背景图
活动过程
一、初步理解词语“魔力”
1.“今天，我请来了一位小朋友，出示魔力小狗，这是一只有魔力的狗，它在发亮的时候，就会产生魔力。”
2.那谁知道什么叫魔力吗？（出示字卡）引导幼儿说出魔力就是有步异的神气的力量，能把想要的东西变出来。
二、理解心愿树
1.“有魔力的小狗啊，住在一座花园里，（出示背景图）这花园里有什么呢？这棵大树也被小狗施了魔法，变成了一棵心愿树。”
2.谁知道什么叫心愿树吗？心愿树可以帮助你们实现愿望。教师先示范你们有什么愿望，就可以对心愿说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的愿望是让中国足球越踢越棒。
三、幼儿在集体面前说小家的愿望
1.幼儿说一个愿望就用心形花贴上去，并放录音
2.开火车的说心愿，把每个人的心愿告诉心愿树。
3.心愿树回答：“啊，我听见了，你们心灵的呼唤，你们的美好愿望一定会实现的。”
四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。
1.魔力狗说了“他的花园里不仅心愿树有魔力，这些戒指花也有魔力”怎样才能得到这神奇的戒指花呢？你们小朋友必须说清楚，帮助有困难的人就会得到了。
2.幼儿说出心愿后得到戒指花。
3.“小狗说，戒指花种在教室里了，找找看。”
4.拿到戒指花的人每人说一个心愿。
五、结束部分
学小狗口吻表扬小朋友。你们都个个有爱心，有同情心。回教室讲给班里小朋友听。
简评
拓展话题，可以加设贫困地区的录象，让幼儿从心灵深处让他们感动，从而利用戒指花帮助有困难的人。
