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　　活动目标：

　　1、  欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。

　　2、  在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。

　　3、  初步学唱歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。

　　4、  尝试根据歌曲创编歌词。

　　活动准备：

　　1、媒体课件。（图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈在亲小鱼）课件中设置歌曲录音。

　　2、电脑、大电视机，录音磁带《小鱼的梦》，空白磁带，录音机，话筒，歌曲伴奏带。

　　3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝头饰若干，风娃娃装饰物等。

　　4、布置一个美丽的池塘。

　　活动过程：

　　一）幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。

　　二）欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。

　　1、  听录音感知音乐性质。

　　提问：这首曲子是几拍子？听了这首乐曲你有什么感受？

　　2、  演示课件，理解歌词内容。

　　1）  教师边操作课件边将故事：

　　图1、在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。

　　图2、到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。

　　图3、风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。

　　图4、小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。

　　2）  请幼儿完整欣赏动画及歌曲。

　　告诉幼儿歌曲的名字并提问：小鱼梦见了什么？它为什么会做这么美的梦？

　　3、  学唱歌曲，表达感情。

　　1）幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演。如：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等

　　2）  幼儿进入池塘，自选头饰及装饰物，扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等，听音乐在美丽的池塘里自由表演，进一步表达对歌曲的理解与感受。

　　3）  幼儿跟唱歌曲1—2遍。

　　三）进一步感受歌曲，大胆仿编歌词。

　　1、  提问：在这么美的夜晚，除了小鱼会做梦，还有谁会做梦？

　　2、  将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。

　　3、  将幼儿仿编成功的歌曲，伴着旋律用话筒演唱并进行录音。

　　4、  让大家共同欣赏仿编歌曲，体验成功的喜悦。

　　附：歌曲

　　小鱼的梦

　　3  5  5  5  6 5  3 1 6  5 1 2 3 3 2  2 — —

　　鱼儿 玩 呀  玩了一天 水  池塘妈妈怀里  睡

　　3 5 5 6  5  6 5 3 1  6  5 1 2 3 3 2  1 — —

　　天上星  星  星星落下 来  为他 盖床 珍珠  被

　　5  3  5 —  3 1  3 —  2 2  2  5  1 2 2 —

　　唔 … …  唔 … …  风儿 唱  着  摇篮 曲

　　5  5  3  5  1 2  2 —  3 5 6 5  5  6 5 3 1 6

　　轻 轻 吹 呀  慢慢 吹  鱼儿 梦  中  梦中 看见了

　　5 1 2 3 3 2  1 — —  5 3  5 —  3 1 3 —

　　妈妈在亲他的  嘴  唔 … …  唔 … …

　　5 1 2 3  3  3 2 1  —

　　妈妈 在 等  他的 嘴