中班科学教案：水宝宝不见了
网络
2009-12-05 15:22:12
小学家长最新升学资料下载一. 活动目标：
1. 激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作.
2. 让幼儿通过动手操作，发现生活中有些东西是可以吸水的.
3. 发展观察力和动手操作的能力.
二. 活动准备：
1. 知识经验的准备.
(1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.
(2) 幼儿已认识一些常见的操作材料.
2. 物质材料的准备.
(1) 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾，盖子上开一个小口)，杯子人手一个.
(2) 每组一盆水，海绵，布，棉花，沙，石头，水果网，泡沫，积木，毛线等材料若干.图表一张.
三. 活动过程：
1. 以变魔术的形式，引起幼儿的兴趣.
(1) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里，请幼儿猜猜水能否倒回杯子，并以实验证明.
(2) 出示另一个瓶子(里面装有毛巾)，猜猜看结果是否一样，并验证.
(3) 集体讨论水到那里去了？
2. 引导幼儿自己变魔术，寻找原因.
(1) 鼓励幼儿像教师一样变魔术.
(2) 打开瓶盖，发现水是被毛巾吸掉了.
(3) 幼儿讨论，生活中还有那些东西可以吸水.
3. 幼儿自由选择材料一至两种，再次实验.
4. 交流自己是用什么材料吸水的，并以结果记录在图表上.
5. 教师总结，结束活动.
让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的.
四. 延伸活动：
回家后，继续研究可以吸水的材料。
