小学家长最新升学资料下载

　　专家简介

　　卢靖－－女，30岁，医学硕士，中国人民解放军第二炮兵总医院主治医师，具有八年临床工作经验；国家二级心理咨询师，致力于研究婴幼儿心理发展及成长经历与个性的形成。

　　网友晓月风荷：卢医生好，我儿子两岁九个月，现在上幼儿园。他上的这个幼儿园，要教孩子认字，还要每天教孩子背课文，每篇课文二百字左右。可我观察我儿子，他压根没有认字的意识，别说认字了，就连什么是字，什么是图都没搞清楚。他也不喜欢老师的课，课文更是背不下来。老师找我谈话几次，说他不会认字也不肯背课文。我觉得无所谓，他这么小，不想学就不学呗，可我从老师的话里，感觉我儿子在幼儿园不招老师“待见”，经常处于被忽视的位置。请问，这样的生活环境，对孩子会有什么影响？我是不是该给他换个幼儿园？补充一点。他在班上算小的。此外，自今年五一节后，班上开始实行，中午睡午觉自己脱衣服，如果不自己脱衣服，就不准睡觉。大概老师在班上搞过脱衣服比赛之类的事，虽然他能自己脱裤子，袜子和鞋了，可终究好像还是给他带来了压力，最近两三天，每天夜里他都会做恶梦，哭喊很厉害，然后一定要自己脱衣服睡觉，我说，睡觉前不是你自己脱的衣服吗？可他不听，硬是让我再给他把鞋袜穿好，他又脱一遍才肯睡觉。他这是怎么了？

　　卢靖：从宝宝学习能力的发展来看，并不建议孩子在三岁之前学习识字和背课文，尤其是在他感到困难的时候。如果因为这个问题，在幼儿园不被老师肯定和喜爱，哪怕只是隐形的不体现在行动上，都会给孩子带来压力。宝宝在入托时因为年龄小而跟不上，是会对他的发展造成不利影响的。

　　从小班开始，培养宝宝诸如自己吃饭穿衣等生活自理能力，是幼儿发展的正常教育进程，但不建议采取强迫的方式方法。宝宝做恶梦可能跟心理压力过大有关系。

　　网友e_july：卢教授您好：还有我家孩子经受不起挫折，老想拿的什么第一呀，没得到就会不高兴。我和他说了重在参与，有没有拿名次无所谓。可是好像就惦记着第一呢。该如何说教呢？谢谢您。

　　卢靖：这个年龄，正是培养宝宝对待挫折的正确态度的好时机。一般来说，宝宝的争强好胜一方面与先天的性格特质有关系；另一方面，与家长或老师对宝宝的期望也有关系。

　　你的反应挺好的，在宝宝没有拿到名次的时候，没有表现得失望，没有给他压力，这会减少孩子的挫败感。

　　对于这种情况，《阿甘正转》中的母亲是令人敬佩的，她始终坚信并告诉残疾的儿子：无论你表现的怎样，无论别人怎么评价，孩子你都是最棒的！一时一事的失败，并不能说明什么。母亲的信念是对孩子莫大的支持。

　　网友trtguoling：卢医生，您好，我儿子两岁半，9月份要上幼儿园了，他现在有一个毛病就是大便的时候如果穿的是开档裤还可以，如果是死档的，就一定要把裤子全拖了才行，怎么和他说都不行，家里人都觉得麻烦更何况将来的老师呢，我们应该怎么纠正他呢？

　　卢靖：关于这种情况，我有两个问题想要了解，１是过去有没有过宝宝拉在裤子上被批评，或者家长不耐烦的情况；２是家庭是不是比较讲究规矩和程序严谨？这些情况都可能造成宝宝现在的表现。

　　卢靖：对于现在的情况，纠正需要时间和耐心。建议如下：对于宝宝其他方面无意犯下的错误，即使会给大人造成挺大的麻烦，也能够对宝宝温和而耐心，可能会带给宝宝尝试改变，不畏惧犯错误的信心。另外，对于宝宝排便的问题，不要过于关注和强调，在他还不敢按照大人的愿望去做的时候，要给他时间不要强迫。对于宝宝稍微尝试着去做的事情，即使效果不好，也要充分地给予鼓励。

　　网友trtguoling：我儿子基本上没有拉在裤子上过，至于家长不耐烦可能会有所表现，孩子平时是姥姥带，是比较讲究规矩的。

　　卢靖：那么，需要父母针对这种情况和老人进行充分的沟通，求得老人的理解和支持，尽量一致地带给宝宝一个宽松安全的环境，会对纠正这一具体行为和宝宝长远的性格养成有益。

　　网友huanhuanmamy：卢教授‘你好！我儿子到月底就2周岁了’他已经进入了第一反叛期‘不管大人说什么他都会加个“不”字.脾气很坏..请问这种情况通常会持续多久？

　　卢靖：在三岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行为。

　　网友shaoyi_123：卢医生，你好！我女儿11个月了，我发觉她近段时间脾气很大，一顺好意思的话她会哭，或者会尖叫！例如：她想要某样东西你不给她的话，她会望着其他人哭的！还有如果你给她吃东西，她推开不吃的，你再要她吃，她会尖叫，会哭，身体扭来扭去的~~她这样表现，我们虽要理会她吗？

　　卢靖：这是正常的。宝宝一岁左右学会说话走路了，视野也随之开阔了，好动几乎是这个时期的每个宝宝都会经历的成长阶段。正因为好动，宝宝才能在不停的探索中更好更深刻地认识他周围的世界，学习各种生活技能与技巧。我们应该给宝宝充足的游戏场所和玩具，满足他们奔跑、跳跃、攀高、爬低、喊叫等生理需求，这往往与成人想保持安静和井井有条的愿望相对立。但是，如果这些要求不能得到满足，宝宝的心理能量就会受到阻碍，探索世界的好奇心和学习热情也会受到限制，肌肉发育的需要得不到充分满足，对宝宝的成长不利。因此，在安全的范围内，给宝宝充分的攀爬、游戏、奔跑、翻滚的机会是完全必要的。这种情况下的哭闹也是类似的反应，和反抗期的哭闹是有区别的，不必过于担心，家长只要陪在身边就好了，也不用给予太多关注，那会增加宝宝哭闹的时间。