名人教子：李开复教大家因材施教
2010-01-21 09:35:00
小学家长最新升学资料下载不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。在管教的方法上，没有一定的对错，因为孩子要因材施教。
1.不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事。
如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导他。例如，孩子喜欢玩计算机，不要说，“不准！”告诉他，如果功课做完了就可以玩，但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。
2.不要惩罚失败。
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是学习最好的来源，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力。如果父母只想要孩子避免失败，会有几个不好的后果，第一个就是孩子可能会为了怕失败只去追寻那些很简单的目标，不敢自我挑战，把自我的目标订得太低了；第二呢，他可能认为失败是一种惩罚，是羞愧的事情，甚至失败了不承认，或是无法从中学到教训，这是相当可惜的事情。
3.不要说教。
如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆，或不信任你。
4.不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。
5.不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。
另外，李开复觉得父母亲也有自己的个性，不代表只有一种方式才是对的。李开复个人认为，对一个孩子来说，你用“不允许”，“不准”，“做了违规就要处罚”，这种传统的方法来教导孩子的话，李开复觉得他会学会的就是：“我不应该做这件事，因为我怕惩罚。”
李开复觉得更好的方式是鼓励孩子们，激发孩子们去做想做的事情，每个人都该有自己想追寻的理想，更鼓励孩子们正面地往这边走，负面的则用“稍稍地”惩罚把它挡住。
