幼升小“角色转换”:培养习惯和兴趣
2010-08-27 09:54:06
刚上小学的小一新生,往往会出现诸如早上赖床,进校门时不懂得如何与老师打招呼,有时甚至看到陌生老师还会哭;不知道与小伙伴如何相处,上课没多久就想上厕所,不能一节课都集中精神,一到下午的课就想睡觉等情况。
面对这些情况,不少小学校长提出,“幼小衔接”不能仅仅依靠学校和老师,家长在暑期结束前的时间里可以逐渐让孩子调整生物钟,初步学习一些待人接物、与陌生人打招呼的礼仪。
各小学校采取的措施都是为了让小一新生能逐渐适应小学的生活,培养好的学习习惯、师生感情,并从心底爱上学习。同时,家长也可适当了解孩子在校的学习和生活情况。
专家指出,应该给孩子一段适应期,让他们逐步习惯小学的学习和生活,更应注意与孩子交流的方式,不要让孩子在进小学前就对学校产生恐惧感。家长可以让孩子掌握正确的读写姿势、书写习惯等。
在领到新书后,家长可以和孩子一起看书,看看在这学期中孩子将学到哪些新的知识,但要注意这个时候家长的身份是孩子的伙伴,而不是陪读。也不要在开学的时候太强调孩子的分数,这样反而会让他们失去学习的动力和兴趣。