小学家长最新升学资料下载

　　周日刚参加了手拉手活动，想着跟闺女好好相处，周一晚上就和闺女闹矛盾了。其实就是个写作业的小矛盾。闺女居然敢跟我一句接一句的。我怒到不行，要不是当时有闺女爸爸掺和着，我又要失控了。平静了半小时，我跟闺女和好了，我跟闺女的感情还是很好的，这个事算是过去了。但我自己心里还是觉得很不舒服：自己的脾气太差，这么大人了，还那么暴躁易怒，容易失控，怎么给闺女做榜样呢，就算闺女做得再不对，责任大部分也应该是在我的！

　　晚上看了本书《不要用爱控制我》，这是手拉手活动中发的。我很快就看完了。整本书是讨论人际关系中控制方与被控制方的关系，作者及其反对控制方，书中提了“服从会扼杀创造力”等等例子。

　　刚看完，我的惰性思维让我不寒而栗，我就是个大反例。我就是那个控制方，而闺女就被控制方。每当我的要求与闺女的意愿不一致的时候，我都会说：妈妈爱你，这是为了你好。以前闺女跟我比很弱小，闺女只能服从我。我养成了控制闺女的习惯。而现在闺女青春期了，闺女的自我意识越来越强，自然会高呼出不同的声音，我们的矛盾就突显了。所以我以后一定不能再控制闺女了，让闺女多按自己的意愿做事情吧！

　　但接着，我的质疑式思维开始活跃。书中说的全对吗？难道不该控制闺女吗？我想起头一天手拉手活动中一个上台的孩子跟她的妈妈说：“妈妈，你不要管我，就让我走走弯路，要不我一辈子也不会记住的！”这话对吗？明显不对！人生多么短暂！哪儿有那么多时间去走弯路！为人父母者怎么可能眼睁睁的看着至爱的孩子走弯路而不去管她。再说了，人是应该从别人的错误吸取教训的，哪儿能非要把错误范一次才知道错呢？

　　再多想想，不考虑书中极端的例子，把父母想成确实是爱孩子的出发点来考虑，其实这只是个平衡的问题，度的问题，是中国自古以来讲究的中庸问题。控制方与被控方如何达到和谐才是更应该去考虑的。（当然，我的想法不一定正确）

　　而控制方确实是需要更多的沟通技巧，尤其是对待青春期的孩子。如何让孩子避免常识上非常明显的错误，而这又是让孩子通过自己的思考做出的正确决定。也就是说既让孩子不走弯路，又让孩子不只是单纯的服从，这样成长起来的孩子才是个真正健康的好孩子。这真是非常有难度的事情啊！

　　这个世界上父母这个职业是没有学校能培养的，但孩子的成长是一次性不可逆的过程。总之，为人父母责任重啊！我作为妈妈太欠缺基本素养了。希望自己首先能自控，自律，自戒，再去跟闺女一起找平衡点。我需要不断改进，不断完善自己。希望自己能和闺女一起进步！

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