专家支招帮孩子解决入园问题(2)
教师观点:
换位思考
家长费尽心思送礼,主要有三个害怕:一怕不能充分表达对老师的感谢;二怕人家送了自己不送而失礼;三怕老师没收到礼亏待孩子……一腔单向的热情,却没想到站在老师的立场上考虑一下。其实老师面对家长送礼也很烦恼:谁说我们想收礼了呢?收了礼反而不自在。
更好的礼物
入园须知,其实孩子们的一张贺卡、一幅亲手画的画、一个拥抱、家长们对老师工作的尊重、理解和配合、多和老师了解孩子的在园情况,孩子的问题多和老师商量,这些对于老师来说,是更好的礼物。
老师您偏心
现在,在幼儿园生活了一段时间,孩子已经适应了幼儿园的生活,生活似乎走上了正轨。这天,是幼儿园家长开放日。家长高高兴兴地领着孩子入园来了,可几个活动下来,家长不高兴了,怎么几个活动我们家孩子都没参加表演,这老师也太偏心了!难道,是我们没送礼,所以老师不给我们家孩子表演的机会?
教师观点:
两种重视
在家长和在幼儿园教师的概念中,“老师的重视”有着不同的含义。家长往往把“露脸程度”和“老师重视度”划上等号,以孩子参加了几次表演来判断老师是否关心自己的孩子。而实际上,从教师的角度看,“老师的重视”其实是对孩子的及时关注和帮助。
细节更重要
幼儿园教师对孩子的重视体现在许多容易被家长忽略的小细节上,如哪个孩子肚子痛、哪个孩子今天心情不好、哪个孩子还想添菜、哪个孩子不爱吃芹菜、谁的美工纸被撕破了、哪些孩子争玩具了等等。孩子在幼儿园的生活其实就是由这样一个个的细节组成的,从这个意义上说,每个孩子都是老师重视的对象。
幼儿园和家庭这两者之间是密不可分的,从孩子一入园开始,家庭就是幼儿园重要的合作伙伴。家长与老师既是合作关系,也是朋友关系,更是亲邻关系,就让我们为了孩子的成长,共同创造一个充满友谊和温暖的世界吧。
通过以上的介绍我们可以看出很多的时候都是父母们想的太多了,即然将孩子们送入了幼儿园就要充分的相信老师,只有家庭与幼儿园相互配合,才能让宝宝们更加健康的成长!