幼升小家长：五点技巧写好2013幼升小简历(4)
小学家长最新升学资料下载四、 谈
自我介绍
1.简单的自我介绍：叫什么名字，就读那所幼儿园，父母职业等；
2.幼儿园里学了些什么，有哪些特长。
语言类
1.看图说话，选书朗读（带拼音）；
2.猜谜语，如：天上弯弯一彩桥；
3.听儿歌后背诵；
4.描述自己喜欢的东西，考察寓言表达能力；
5.老师的简单问答，考察孩子的语言组织能力、专注力和理解能力，不要答非所问。
数学
1.20以内的加减题；
2.说一下圆形的物体有哪些；
3.3以内的乘法口诀表（个列）；
4.看图数图形；
5.听故事做题（类似数学应用题）。
英语
1.英语跟读（句子和单子不认识无所谓，关键是发音模仿得如何）；
2.简单英语对话，如：how do you do.what colour do you like?
3.唱英文歌。
逻辑思维
1.理解能力：
如：老鹰抓小鸡问题（记得有个人要做老鹰的，不能计算在小鸡里），捉迷藏问题（记得有个人是抓人的，不能计算在躲的人里），补充排序问题，分类问题等；
2.记忆能力：
如：看几张牌然后牌全部翻过来，根据老师要求把相应的牌翻过来;
3.找规律：
如：用黑色和白色的棋子按照逻辑规律来排放2种，逻辑规律可自选，还有有些黑白棋已经放好了，要求搬动2个棋子，变成指定的逻辑规律；
4.思维方向：
如：一笔画，考察思维方向，是否有绘画基础不是重点。
游戏互动
1.做游戏，把游戏当中涉及到的动物在纸上连接起来；
2.模仿跳操，跟着电视或老师做操，看动作协调性；
3.特长展示。
其他
1.生活常识：屏幕放6只脚的昆虫，问为什么这么称呼；
2.注意力：听故事，回答问题，同时屏幕上有干扰信息，一旦小朋友关注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息；
3.说上海话：跟老师说上海话；
4.观察力：模拟游戏中注意观察和分析。
5.礼貌：见到老师要问好，测试完后老师给了东西要说"谢谢"，走前说"再见"。
