小学家长最新升学资料下载

　　不少中班幼儿的家长会有些疑问：到底该让孩子继续在幼儿园里上大班？还是应该出去报个学前班？

　　上大班——给孩子一个快乐的童年

　　儿子即将上大班的李娟是快乐教育的坚定支持者。“孩子的童年只有一次，没必要让他这么早就去适应竞争。我希望尽可能让他有一个快乐轻松的童年。以后学习的机会多着呢。我可不想把孩子宝贵的幼儿园生活再剥夺一年。”李娟坚持在幼儿园期间不给孩子报任何课外班，“每个周末我都会带孩子出去玩。能陪伴孩子快乐成长对我来说是最幸福的时光。我要慢慢体验这个过程。而且，生活处处都是学问，并不是一定要坐到教室里孩子才能学习。周末我会带孩子去沙滩放风筝、河里捞蝌蚪、在儿童乐园陪着孩子一起‘嗨’，我们收集到了满满的幸福时光。这是我和孩子最幸福的回忆。孩子在这个玩耍的过程中，自然会了解到很多常识。”如今李娟五岁半的潼潼热爱运动，滑轮、自行车、踢足球都是小家伙的爱好。而看着电视节目《动物世界》他能给你说出一大堆动物常识，邻居感慨道：“小家伙脑袋里装了好多东西哦。”

　　和李娟持同样态度的父母如今越来越多。这些以“80后”独生子女为主力的一代父母更看重孩子的幸福体验。“我打小就是在妈妈的强迫下学钢琴，我知道每天被逼着坐在钢琴前消磨半个小时是多么痛苦的事情。我绝对不会让我的孩子再经历这样的痛苦。我希望她快乐地长大，不必担负我的期望。”30岁的毛佳茹对女儿的教育坚持放养的方式。

　　采访中，很多年轻父母提到了李云龙现象。看了“最强大脑”中国天才少年李云龙和意大利少年安德烈的较量。很多人都在反思，我们强迫孩子去学习最终的目的到底是为什么？学习是为了让孩子在这个过程中得到成长，得到快乐，而不是仅仅为了拿到一个好成绩。

　　上学前班——让孩子“抢跑”一步

　　但是，依然有很多家长有着让孩子上学前班的冲动。4月7日，记者在微信中发起了“您认为孩子在入学前是否需要上学前班提前学习拼音等知识”的调查。在不定向的调查中，共有298人参与调查，其中53%的受访者认为未来孩子学习好坏和是否上学前班并无直接关系，而47%的受访者认为需要上学前班。

　　有家长宁愿放弃优质的学前教育资源，而去投奔学前班。对于这样的选择，一位王姓家长这样解释：“如果孩子去上学前班，能提前学习一下小学的知识，到上小学时适应得就更快了。而且我听朋友说，上了学前班的孩子上一年级不会因为没写过字而被老师撕了本，不会因为拼音不会而落后。我希望孩子一上学就有优势，以帮助孩子树立自信。”

　　听起来，仿佛这是一条很站得住的理由。话说，谁不想让自己的孩子一上学就卓尔不群，得到老师的认可和喜爱。学习好、写字好的孩子显然有更多这样的机会。

　　但是，且慢。谁说提前学习就一定会出类拔萃？“抢跑”就一定是好事？

　　对于“抢跑”到底有没有好处，有专家这么解释：孩子的发展不是百米冲刺，抢跑未必就能永远领先。“其实家长应该明白，孩子的成长是一个自然的过程，而学习只是成长过程中的一小部分。我们发现，家长们不会因为孩子一岁不会走路就逼着他早走；不会因为孩子两岁不会穿衣服就逼着孩子学习；可为什么在孩子六岁的时候，就因为孩子不会拼音而开始担心孩子会落后呢？如果家长能一直用当初看着孩子学走路、学说话、学穿衣服的心态看待孩子的学习，孩子的学习压力会小很多，孩子的生活会轻松很多。”

　　教育专家提醒：提前学习弊大于利

　　对于孩子入学前是否需要提前学习知识，记者通过微信圈进行调查，无论是公办幼儿园的园长还是小学的教师、校长都明确表示：不需要！

　　某小学校长贾嵘介绍：幼小衔接，要衔接的是孩子对学校生活的认识了解，明白进入学校将开始一段和幼儿园不同的生活。家长在这个阶段，要帮助孩子培养倾听的习惯，良好的生活习惯。“但是绝对不是要让幼儿园的孩子提前去学习小学的知识。”她详细阐释道：首先，让孩子提前去学习他们认知范围之外的知识，这本来就不符合教育规律；有些学前班的老师在专业能力上不如学校老师，有可能养成孩子不良的学习方法；即使老师讲得正确，一般小学老师希望用自己的方式让学生统一学习，提前学习的孩子可能会面临要改变过去学习的方式。

　　小学一年级拼音教学是个循序渐进的过程，老师会在整个一年级不断地重复学习拼音，学生肯定能学会，根本没必要为此就让孩子去上学前班。

　　心理专家建议：家长与其担心不如祝福

　　其实，校长、老师已经不止一次地和家长探讨这个问题，但是依然有很多家长认定了学前班，这是为什么呢？

　　记者带着这个问题，去咨询心理专家李巧英，她说：“从家长这样的表述中，我们看到了家长满满的焦虑，他们害怕孩子跟不上，害怕孩子不能成为最优秀的学生，害怕老师会不喜欢自己的孩子。我们看到了家长太多太多的‘害怕’。”

　　她带着职业性的微笑和耐心反问，“不上学前班，孩子就真的跟不上别的同学？还是家长害怕孩子跟不上？”大家给出的答案是，家长害怕孩子跟不上。她表示，既然是家长的担心而不是事实，为什么就一定要牺牲孩子一年的快乐童年而去提前学习不该学习的知识。用孩子一年的童年换家长一个安心？家长是不是自私了一点。

　　也许有的家长会说，我是为了孩子好，为孩子将来担心。“但是请家长一定看到，你怎么知道孩子不上学前班就一定不如别人呢。你紧紧抓住不放的，还是自己内心的恐惧，对未来的恐惧，这个恐惧是家长的，不是孩子的。而且，家长这样的担心并不能解决任何问题，反而是为了缓解自己的焦虑而给孩子增加了学习负担。”

　　最后，李巧英给出这样的建议：对待孩子的未来，家长与其担心不如祝福。祝福孩子越来越好吧。让孩子带着这样的正能量开始属于他们自己的学习和生活。