幼儿园案例分析:分类统计
2016-08-04 13:45:38
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案例描述：
1、观察不同的文具，尝试按文具的用途不同进行分类。
（1）师：孩子们，再过一段时间，你们就是一名能干的小学生了，感觉怎么样？激发幼儿对将要成为一名小学生的自豪感。
（2）师：今天，我给大家带来了一些学习中经常用到的文具，大家一起来看看都有些什么。
（3）师：现在这些文具都混在一起了，如果我们来给它们分分类，可以怎么分？
请幼儿接单介绍自己的想法。
（4）请幼儿按分类盘上的标记将几种文具分类。
2、观察、发现每种文具的不同特征。
（1）师：现在每个盘子里只有一种文具了。它们都是一样吗？仔细看看，和身边的小伙伴说一说它们哪儿不一样？
（2）请幼儿介绍自己的发现。
师：谁来和大家介绍一下，你们发现有哪些地方不一样？
（3）师生共同小结文具的不同特征。
