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　　设计意图：

　　六一儿童节来到了，色彩缤纷的气球闯进了孩子们的世界，气球都可以用来做些什么？都有哪些有趣的玩法？我想这是孩子们想探索的，为了满足需求，我特意设计了此课。

　　活动目标：

　　1、探索并感受气球的不同玩法，萌生幼儿的创新意识，培养幼儿的探索能力；

　　2、初步培养幼儿的竞争意识，乐意在活动中互相合作，遵守规则，体验活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、吹好的气球若干奖牌球网小鼓2、音乐《运动员进行曲》《香草咪咪》《幼儿器械歌》

　　活动过程：

　　一、创设情境，引入主题。

　　师：小朋友，六一儿童节到了，“庆六一”系列活动从今天就开始了，现在我们要举行的是气球运动会。跟音乐《运动员进行曲》进教室。

　　二、幼儿尝试气球的多种玩法，体验感受气球，并在玩的过程中热身。教师提醒幼儿注意安全。

　　1、出示气球。探索把气球的玩法。

　　（1）、师：小小气球手中拿，它的玩法可真多，想一想，试一试，玩出花样真不少。小朋友们，气球很好玩，它都有那些玩法呢？我们来试一试。幼儿自由尝试玩。

　　（2）、老师边看边小结，并一一让幼儿再次尝试。

　　抛、（用手掌、手指、拳头、手背等）顶、（用头顶）夹、（膝盖中间、两个小朋友合作用胸、用背夹。）踢、（用脚踢）

　　2、师：小朋友刚才玩的花样很多，那么以后我们就可以用今天学到的各种方法来玩气球了。

　　三、气球运动会。

　　师：运动会马上开始了，请运动员站好队。

　　1、运气球接力赛比赛前准备：

　　根据气球颜色分为红队和黄队。按各两排站好，红黄各一竖排的把手中的气球放到指定的位置，两排面对面站好，把气球夹在身体的中间，双手搭在对方的肩膀上。

　　比赛规则：

　　（1）、两队运动员以最快、最平稳的速度把球运到对面椅子处，然后绕过椅子把球运回来；

　　（2）、不能让球落到地上，看哪队先运完哪队获胜。

　　（3）、注意在运送过程中保护同伴，不被推倒。

　　2、趣味排球赛。

　　比赛前准备：

　　红黄两队各站到球网的两边场地。

　　比赛规则：

　　当音乐响起，两队都要将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，场地中球少的一方获胜。

　　3、击鼓踩气球

　　（1）．比赛前准备：

　　师：现在运动员坐下休息，把气球套在脚腕上，（事先在气球把系好了松紧绳。）

　　（2）、比赛规则：

　　每个小朋友腿上绑着气球，当鼓敲起，在规定的地方踩对方的气球，但要保护好自己的气球不被踩破。小鼓停止，比赛结束，哪一队的气球被踩破的少那队获胜。

　　四、放松活动：放音乐。

　　小朋友们，今天我们的运动员表现都很棒，我们玩累了，放松放松吧。（用气球捶捶对方的身体各个部位。）