中班语言教案:根本就不脏嘛
《根本就不脏嘛》
活动目标:
1.感知与理解画面内容,初步感知毛毛虫变蝴蝶的过程。
2.通过对画面细节的观察,找到并用完整地语言表述出其中不良的生活习惯。
3.知道勤洗手、讲卫生。
活动准备:
绘本《根本就不脏嘛》、PPT课件
活动过程:
一、封面导入。
1、出示绘本封面,引发幼儿猜想。
师:【PPT1】书的封面上,有一个小女孩儿。她在干什么?(她在看着自己的手。)
师:我们来猜一猜,她的手上会有什么?(细菌。)
师:细菌在哪儿?/你是怎么发现的?
2、介绍书名与作者。
师:这是两位德国的作家创作的作品,万枷欧尔特/文,玛努艾拉欧尔特/图,贾如/译。讲的是一个不爱洗手的小女孩儿的故事,书名叫《根本就不脏嘛》,我们一起来听听这个小女孩是怎么说的。
二、师幼共读,感知与理解画面内容。
(一)第一段
师:【PPT2】“为什么每天都要做些很无聊的事情呢”?在她的眼中,哪些事是无聊事儿?我们听一听:“必须要早点上床,端正的坐在桌子旁边,时时刻刻都要洗手!”
师:小女孩儿认为:只有手真的很脏时,我们才需要洗手,可是这种情况是很少见的哦。
师:【PPT3】我们看一看,她觉得什么时候是手脏的时候?(我要玩泥巴的时候,手才真的很脏!)
师:【PPT4】可是手脏了,她又是怎么做的呢?(可我在裙子上蹭蹭不就干净了吗?)
师:你们会不会把脏手往衣服上蹭蹭啊?这样做真的能干净吗?(这样做只能把衣服弄脏,而且小手也不会干净呦!
师:在画面上,我们看一看,小女孩儿还有没有其他的坏习惯?你有没有放到过嘴里?