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　　活动目标：

　　1.能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象、合理造型。

　　2.在想象创作过程中尝试合作，相互配合完成“树根的故事”的作品。

　　3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。

　　活动准备：

　　1．师生共同收集的形态各异的小树根若干个(活动前已经过剥皮、洗净、晾晒的过程)。

　　2．各种颜色的水粉颜料、油画笔；狗尾巴草、丝瓜筋染色切块、芦苇、藤条、稻草、树枝、彩色纸、橡皮泥等若干；剪刀、双面胶、透明胶等工具；画衣若干。

　　3．幼儿事先欣赏：幼儿创作“树根的故事”成品图片、艺术大师的树根作品图片；幼儿事先认识造型辅助材料。

　　活动过程：

　　一．亲近树根

　　1．带幼儿进入活动室，“刚才我们搬了许多的材料，知道我们要做什么吗？”“这些是什么？”（树根）“和好朋友一起，坐到你们喜欢的树根旁边吧。”

　　2．“看看你们桌上的树根象什么？会藏着一个什么样的故事呢？”“把树根换一个方向看看，有没有什么新的发现？”（同伴交流）

　　二．创作设想

　　1．“小朋友都发现了树根的故事，我们要像艺术家那样把‘树根的故事’表现出来，那我们要做些什么？怎么做呢？快和你的好朋友一起商量一下。”同伴商量。

　　2．集体交流。结合幼儿的提议，介绍准备的材料和一些使用方法。

　　3．操作要求：

　　（1）和好朋友先商量要做什么样的“树根的故事”？怎么分工？然后去找需要的材料制作。

　　（2）爱惜材料，需要多少拿多少，用完多余的材料放回原来的地方，可以方便别的小朋友使用。

　　三．创意造型

　　1．搬树根到户外创作，提醒幼儿商量分工好后再取材料。

　　2．遇到一些困难，尽量自己想办法解决。

　　3．帮助幼儿丰富故事情节：“你们在做什么？”“你做的这个树根藏了一个什么故事？”……

　　四．故事交流

　　1．给自己的树根作品取名，并邀请同伴和老师来欣赏，给他们介绍故事内容。

　　“如果树根的故事做得差不多了，我们就给它取个合适的名字吧。”“这么精彩的树根故事，快去邀请好朋友一起来欣赏吧，让他们来猜猜我们树根的故事，好吗？”

　　2．点评建议：“能给我们讲讲你们的树根的故事吗？”“你们用了哪些材料？是怎么做的？”……

　　活动延伸：

　　“每一个树根都是一个独特的故事，但是很多的树根在一起，会让树根的故事更精彩，下次我们一起来把这些树根组合起来讲故事，好吗？”