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2017新版部编版一年级语文下册《小猴子下山》教案设计

2017-09-05 16:16:17

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   整理了2017年新版教材部编本语文下册《小猴子下山》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《小猴子下山》教案设计

  设计说明

  《语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,让学生打好扎实的语文基础。由此,本课设计力争突出随文识字策略,采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容,组织学生展开识字与阅读的语言训练,引导学生自主理清故事顺序,在有趣的故事情节的推动下,习得识字方法,丰富语言积累,感悟文章说明的道理,即:做事情要一心一意。从而实现语文课程工具性与人文性的统一。

  课前准备

  1.教师准备:(1)课文相关动物、事物图片。(2)重点句段教学辅助课件。

  2.学生准备:制作本课字卡。

  课时安排

  2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、预习回馈,引入新课

  1.板书课题,学习"猴"字。

  提示:猴子是动物,所以"猴"字是反犬旁。注意右部是"候"少了一竖。

  2.游戏中复习回顾。课件出示大量故事中曾出现或没有出现过的事物图片,让学生判断哪些图片中的事物是故事中有的。(游戏过程中,将故事中出现过的"玉米、西瓜、桃子、兔子、猴子"等图片贴到黑板上。)

  3.指导读好这些名词。强调"桃子、兔子、猴子"等词中"子"是轻声。

  设计意图:课堂伊始,运用多彩的图片让学生判断故事中出现的事物,在有趣的游戏中了解学生预习的情况,这样充分调动了学生的积极性,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,同时可以很好地了解学情,为新课学习做好准备。

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