2018北师大版一年级语文上册《小母鸡种稻子》教案设计(3)
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（2）生扮演读对话。
师：第一、二组当小母鸡，三组当小猫，四组当小猪读读第三、第二段。
（3）分男女读小母鸡和小猪对话。
（4）师总结前三段。“三个小伙伴，一个怕累，一个怕痛，一个怕脏。都不愿帮忙，小母鸡自好自己做。它都做了哪些事？”
4、学习第四段
师：（指板书，种稻子，除草，收稻子）问：“小母鸡把收来的稻子用来做什么？”（看书第四段）生答（板书：打成米）
（1） 讲解“米”字。(师贴田字格教学生书写)
师：米是独体字，先写
师：你是怎么记住它的？
（2）请生看板书总结白米饭是怎样来的。
师：大家看，我们喜欢吃的白米饭是怎样来的？先种稻子，再除草，接着要收稻子，最后才能打成米，做成我们吃的白米饭。白米饭来得可不容易呀！锄禾日当午，
（3）生体会粮食来之不易，相机背诵古诗《锄禾》。
（4）思考三个小伙伴收到米饭后都有什么样的反应，为什么有这样的行为？
师：小鸭收到了白米饭后，怎么了？为什么会这样？
小猫呢？
小猪收到白米饭后，又是怎么做的？
师：是呀他们知错就改，还是好孩子。
（5） 师：“听了小猪的话，你知道他们三个小伙伴明年有什么打算吗？（板书：明年）“明”字写在田字格。
（四）总结全文。
1、师：学了这篇课文你知道了什么？
生答
2、师：这节课同学们的收获可真大，认识了9个生字，会写三个生字，还知道了又香又甜的白米饭是怎么来的。今天我们的课就上到这儿。
五、作业（任选一项完成）
1．后来，小猫、小猪、小鸭是怎么做的，你能编个小故事讲给大家听吗？
2．帮妈妈做一次家务，体会劳动的快乐，写下你的感受。
板书：
小母鸡种稻子
种稻子 小鸭
小母鸡 除草 小猫 明年
收稻子 小猪
打成米
第二课时
教学目的：
1、继续学习5个生字。
2、大家都来编故事。
3、表演《小母鸡种稻子》。
