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　　（1）在课文的一、二小节中都出现了一个词语。（媒体出示“路过”）谁来把这两个字音拼读正确。板贴：路

　　（2）学习“路”，积累与路有关的词语。

　　路，我们最熟悉了，爬山时走的路叫山路，火车走的路叫铁路，城市中有四通八达的道路、还有各种各样的路名，四川路、长春路、北京路、解放大路，我们学校就位于南宁路上。

　　（3） 理解路过的意思

　　可今天课文中的路，不是（词卡：道路）的意思，它在文中组成的词语是

　　路过，路过是什么意思呢？（词卡：经过、走过）。

　　4、读文找句，理清课文脉络。

　　请小朋友轻声读读课文，看看课文中讲的是谁路过哪里？

　　（1）出示句子：

　　小山羊路过小熊的家。

　　小熊路过小山羊的家。

　　（2）指名2人读句。

　　课文讲的就是小山羊和小熊在路过对方的家时发生的事情，两个小节分别讲了两件事，下面我们先来学习第一件事，请同学们看屏幕出示的第一小节。

　　三、深入学习，指导朗读对话，体会感悟。

　　1、媒体出示课文第一小节。

　　（1）学习对话。

　　小山羊路过小熊的家时发生了什么事呢？答案就在他们的对话里。请小朋友找一找小山羊和小熊说的话？（出示：找一找）老师要告诉大家一个好办法：他们说的话都在双引号中。（引号变色）请小朋友仔细读一读小山羊和小熊说的话，（出示：读一读）想一想小山羊想干什么？（出示：想一想）

　　（2）指名2人读，师读提示语，出示小问号，指导朗读。

　　你觉得小山羊说话有没有礼貌呢？（有）你是从哪看出来的呢？（他没有说“让我在这住一夜吧！”而是说“请让我在这住一夜吧！”）

　　（3）“请”这个字有礼貌的孩子经常会用到的，谁能有礼貌地用“请”字说一句话呢？

　　“让”和“请”字都用的是同一个偏旁言字旁，右半部分都是我们学过的字。大家读“让”字时还要注意它是翘舌音，谁愿拼读一下这个字的音节ràng 括词。（退让、让步、出让、转让、让座、谦让、让路）

　　（4）小山羊在说这句话的时候用的是请求的语气。（出示：请求）再请两位小朋友来读一读他们的话，其余小朋友读提示语。

　　（5）小山羊说屋外面风大雪大，那屋里面才是温暧安全的啊。和“外面”相对的词你知道是什么吗？

　　出示外——里 括词

　　（6）原来，外面——，小山羊请求小熊让自己住一晚上。课文的第一句话就告诉我们当时天气的恶劣。（第一句话变色）谁能来读一下这句话。

　　（7）事情发生在冬天，“冬”是一表示季节的词，像这样表示季节的词还有什么？（春、夏、秋）

　　冬天过去后是什么季节呢？积累冬去春来。板示，领读，指名读，齐读。

　　（8）两件事都是发生在夜晚，“晚”除了组词夜晚外还能组哪些词呢？

　　出示句子：今天上学我来晚了，明天我一定早到。 这个句中与“晚”相对的词是什么呢？

　　板示晚——早。读反义词

　　（9）小山羊说风大雪大从哪些词中看出来的呢？

　　出示：běi hū fen yang

　　北 风 呼 呼 纷纷扬扬

　　自由拼读，指名拼读（2人）

　　谁做小老师，带领大家拼准音节，读准词语。

　　（10）“北”是个表示方向的词，表示方向的词还有什么？（东、南、西）

　　课件出示地图，与北相对的是哪一个方向呢？板示北——南

　　行人、车辆、船只来来往往，我们都可以用一个词表示。板示：南来北往（领读、齐读）

　　（11）这两个词语表现了冬天的寒冷，你能读好句子吗？

　　自由读，男生读，女生读，齐读。

　　（12）这么大的风雪，小山羊向小熊请求住一晚，可是小熊怎么说？