2018一年级上册语文《雪地里的小画家》教案设计(长春版)
整理了2018一年级上册语文《雪地里的小画家》教案设计(长春版),希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
一、教材简说:
雪纯洁、晶莹,它是冬天的小精灵,也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地,多像一张洁白的画布。瞧,一群“小画家”走来了。小鸡、小狗、小鸭、小马,在雪地里留下了不同的“作品”。哎呀,怎么没见青蛙?他正在睡觉呢!
本课以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言活泼,富有童趣,读起来琅琅上口。
识字、写字和朗读是本课的教学重点。
二、教学目标:
1.认识11个生字,会写3个字。认识两个偏旁“虫、目”。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3.了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
三、教学过程:
(一)初读课文
1.教师范读,要求学生认真听,用心感受语言的美。
2.学生借助拼音自由读课文,并画出生字。
3.学生分组朗读,互相帮助,读准字音。
(二)识字写字
1.识字。
指导学生读准“成、参、睡”,比较“成”“晨”的读音。认记字形以整体识记为主,也可鼓励学生利用熟字来记。通过“蛙”、“睡”,认识两个偏旁“虫”和“目”。
2.写字。
写“几、用、鱼”三个字,要提醒学生注意在田字格里居中安排。
几:第一笔是竖撇,写在竖中线的左边,第二笔横折弯钩,起笔与撇的起笔相连。
用:外边的同字框大小适中,最后一笔竖要压在竖中线上。