2018沪教版一年级语文上册《不倒翁》教案设计(2)
2017-12-06 16:03:33
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说明：
指导学生经历读通、读懂、读好的过程，感受内容，熟读成诵；通过示范、激励、竞赛等手段，促使学生积极参与到诵读活动中来，在反复诵读的过程中记忆所识的汉字，积累语言材料。
2 再读课文，找出含有ai ei ui韵母的汉字。
师：拼读音节：呆、推
四 复习复韵母，拼读音节
1 复习复韵母ai ei ui
2 拼读音节
zhai chai shai zai cai sai
bei pei mei fei dei gei
zhui chui shui zui cui sui
（自由读，指名读）
说明：
本阶段，要集中一定的精力指导学生学习汉语拼音，指导学生通过观察和模仿，区分形近、音近的声母和韵母，训练的重点是帮助学生初步形成拼读音节的能力。
五 复习巩固生字新词
1 抽读生字卡片。
自由读，指名读，男女对读
2 改变语言环境，巩固识字
出示：不倒翁，有点呆，胡子一大把，样子像小孩。
不倒翁，并不呆，推他倒下去，他又站起来。
自由读，指名读，齐读。
教学目标
1继续学习复韵母ai ei ui，学习拼读音节，借助拼音读准字音。
2在语言环境中正确认读生字“把、孩、又、起、来”，用自己掌握的方法主动识记生字。
3能字字过目朗读课文，读准字音，能大体了解儿歌的内容。
4描摹“又、来”，注意笔顺规则。
重点和难点
1在语言环境中正确认读五个生字，练写笔画“捺”。
2字字过目朗读儿歌中，能不唱读、不顿读。
