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　　 整理了2018冀教版一年级语文上册《多想去看看》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材内容：

　　冀教版一年级语文上册第八课

　　教材分析：

　　《多想去看看》这篇课文是一首诗歌，作者采用第一人称，分别以一个天山孩子和一个北京孩子的口吻，通过“我”与妈妈和爸爸的对话，表达了天山孩子想去北京，北京孩子想去天山的强烈愿望。

　　学情分析：

　　课文两段文字对仗基本工整，以两个孩子和父母对话的口吻，道出了两个孩子心中的愿望。“天安门广场的升旗仪式”、“冰山上盛开着洁白的雪莲”，是北京和天山最富有代表性的景观，用此指代孩子们了解外面的世界的渴望。宜以男女生分段朗读的方式进行教学。学生对首都北京有一种天然的向往之情，教学中要点燃这种激情，利用这种激情，引导学生想象，视频观看首都北京，在朗诵中感受北京。由于学生们都没有去过天山，因此，在适当的时机利用多媒体让学生知道天山位置，欣赏天山的风光、雪莲的洁白，让学生在课堂中让学生身临其境地感受、表演等环节让学生在熏陶中感受到祖国的伟大。然后在说话训练中引导学生动脑、动口说出自己对外面世界的向往。最后再次点燃激情齐唱《我爱北京天安门》，为情感的激发创造条件，培养学生热爱祖国的思想感情。

　　教学目标：

　　1、理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

　　2、识字、写字，练习朗读，读好诗中的长句子。

　　重点难点：

　　读好诗中的长句子。

　　教学准备：

　　根据课堂教学需要，课堂中使用《我多想去看看》多媒体朗读课件，北京、天山风光图片和升旗仪式视频，给学生听觉和视觉的感受，激发学生学习的积极性。

　　教学过程：

　　一、复习检查

　　1、小朋友，你还记得上一节课学习了什么吗？你们学得真好。

　　这节课我们还是来学习8课，请大家一起复习生词。小蜜蜂也来凑热闹了，看，几只调皮的小蜜蜂把生字都采到了她们的篮子里去了，让我们去看看，这些生字是什么。（出示生字卡片）

　　2、小朋友，你们还记得这些朋友的名字吗？他们叫什么？

　　3、小朋友，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起！看，调皮的小蜜蜂把生字新词送回了课文，你们还认识吗？

　　4、指名读课文。齐读。

　　二、理解课文

　　学习第一自然段

　　1、师：同学们，通过上节课的学习，谁能告诉大家，文中的两个小朋友分别是从哪里来的？（明确：天山和北京）

　　（展示北京的风光图片。）同学们，谁能知道这是哪里呢？（天安门）

　　2、今天，老师想给你们当一回导游，小朋友，一起来吧！

　　边讲解边出示北京的（天安门、故宫、万里长城、颐和园、天坛、水立方、鸟巢??）风景图片。

　　3、小朋友，北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗？

　　（引导学生用不同的句式来谈自己的感受）