2018鲁教版一年级语文上册《g k h》教案设计
整理了2018鲁教版一年级语文上册《g k h》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目的:
1.学习g、k、h的读音及写法和以其为声母的两拼音节、三拼音节。
2.学习带有g、k、h声母的音节词。
3.学习“瓜、果、禾、火”字音、字义。
教学重点:
学习g、k、h的读音及两拼音节、三拼音节。
教学难点:
学习带g、k、h声母的音节词、学习“瓜、果、禾、火”四个生字。
教学课时:
两课时
教学过程:
第一课时
一、导入,创设情景。
二、感知,体验发音部位。
1.诵读情境儿歌,出示情境图。
2.师领读儿歌。
三、学习声母的读音。
1.出示卡片“g”,声母g,白鸽的“鸽”读得轻而短,师范读,生跟读,指名读,开火车读,正音。
2.出示卡片“k”、“h”,指导。
3.游戏巩固“猜卡片”。
四、学习声母g、k、h的形。
1.你有好办法记住声母g、k、h吗?交流后小结。
2.指导书写(g、k、h逐个进行)
①引导学习笔顺图,用手指书空。
②在书上描红
③交流观察所得:在四线格中的位置。
④游戏:“进小屋”,师范写,指名学生演板。
⑤书上再描红并书写一个。