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2018鲁教版一年级语文上册《ang eng ing ong》教案设计(2)

2017-12-12 17:01:57

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  师:于子涵。

  生:我在动物园里见到过狮子。

  师:回答的真完整。同学们啊,在动物园里见到过许多动物,可是,今天咱们去动物园可不一样了。因为咱们不仅可以看到很多的动物,还能学到许多的新知识呢。准备好了么?我们要出发了。

  (学习ang)

  师:首先,我们来到了喂养园。看,看到谁了呀?

  生:羊。

  师:来,跟我一起读。羊。

  生:羊。

  师:我听出来了,你们之所以把“羊”这个字读的这么好,是因为你们把这其中的韵母ang发的特别的准确。这就是我们今天要学习的第一个新知识。听我发音:ang。(有跟读现象)现在要借给我的,是你们的耳朵和眼睛,嘴巴闭上。听我发音:ang。在发ang的时候,我要讲方法了,你的耳朵一定要仔细听。发音时,我们先发a的音然后舌根向上抬,气流从鼻子里出来。跟我发音:ang。

  生:ang。

  师:下面,我要找一列小火车来读一读,看看你们都会读了吗?

  小火车,哪里开?

  生:咕噜咕噜这里开。

  师:四组起立。开始。

  (开火车读ang)

  师:现在,山羊饿了,我们一起来拔草喂山羊吧。

  (幻灯片出示带有音节的小草)

  生:zhang。

  师:我听出来了,你们把ang的音发的特别好,而且读的很准确。看来啊,我们在发音的时候,发音准确是关键,不能一味的图快。

  生:shang。

  师:你们已经掌握了ang的发音诀窍了。

  生:zhuang。

  师:发音真饱满,把每一个音都读出来了。

  生:shuang。

  师:读到这儿都没难倒你们。那么他们带上小帽子之后,肯定也难不倒你们。

  生:zhang。

  师:zhang,张磊的zhang,还有谁啊?

  生:张梦妍,张译冰,张齐帆。

  师:跟我读,张齐帆。

  生:张齐帆。

  师:张译冰。

  生:张译冰。

  师:张磊。

  生:张磊。

  师:张梦妍。

  生:张梦妍。

  生:还有张老师。

  师:对,张老师也在后边呢,跟我读,张老师。

  生:张老师。

  师:往后,可越来越难了,你可要仔细看。

  生:shang。

  师:刚才的发音当中,田汶鑫发音最棒,来,请你领读。

  (生领读shang)

  (幻灯片再次出现音节)

  生:shuang。

  师:我听出来了,这次张磊发音特别好,请你来领读。

  (生领读shuang)。

  师:这些音节你都掌握了吗?

  生:掌握了。

  师:现在,同为互相检查。女生先读,开始。

  (同位互相检查,师巡视指导)

  师:我已经发现前三名了。第一名张译冰、彭烜奕;第二名宋晓灿、李泓臻;第三名:李文豪、宋丹洋。今天李文豪表现的特别棒。同位都读对了的,请你为他举手。这么多同学都读对了,真棒。王子墨,你是哪里读错了?

  生:我还没有读完。

  师:课下的时候请赵佳雨继续检查,好吗?(好的)

  师:手放下。经过大家的努力,小山羊吃饱了。看,小山羊说什么呢?

  (幻灯片出示:谢谢一年级八班可爱的小朋友,我们吃饱了)

  师:小山羊你们说谢谢,你应该说什么啊?

  生:不用客气。

  (学习eng)

  师:告别了小山羊,我们继续往前走。来到了动物园管理处。看,这里的灯还亮着呢!跟我一起读:deng

  生:deng。

  师:第二个韵母宝宝就藏在这里面。

  (幻灯片出示:eng)

  师:听我发音:eng

  (仍有跟读现象)

  师:我要表扬张磊,所以,送给你一颗桃子。上面写什么呀呢?我替你读一读,好吗?恭喜你,已经有一名优秀小学生的样子了,加油。因为他知道了,应该怎么样去认真听讲。

  师:听我发音:eng

  师:发音时,先发e的音,然后舌根后缩向上,气流从鼻子里出来。跟我发音:eng

  生:eng。

  师:我要找一列小火车来读一读。小火车,哪里开?

  生:咕噜咕噜这里开。

  (开火车读eng)

  师:我们继续往前走,看,谁来了?

  生:小熊维尼!

  师:你喜欢维尼吗?

  生:喜欢。

  师:仔细看维尼的表情、动作,有点……

  生:害羞。

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