2018沪教版一年级语文下册《闹花灯》教案设计
整理了2018沪教版一年级语文下册《闹花灯》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、 认识生字9个。
2、 积累13个词语和2句句子。
3、 正确朗读课文,背诵课文。
4、 了解元宵节闹花灯的习俗,感受闹花灯的热闹场面。
教学重难点:
1、通过感悟词句,体会元宵节闹花灯的热闹场面。
2、读懂课文第二节,结合图文,感悟元宵节花灯的特点。
教学准备:卡片、投影、录音、板书等。
教学时间:一课时
教学过程:
一、提问引入
1、同学们,你们知道农历正月十五是什么节日? 板书:元宵节
2、元宵节最常见的习俗是闹花灯、吃元宵。今天,我们通过学习一起来感受闹花灯的热闹场面。
出示课题:2 闹花灯(指名读、齐读)
说出合适的动词:( )花灯 (看、赏、提、做等)
3、学习生字:元 宵 比较:宵——霄——悄
二、整体感知
1、听录音,说说元宵节的晚上怎么样? 交流,出示:人流如潮
2、出示句子,读一读:“歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。”
3、学生字:锣 鼓 融 彻
(1) 同桌自学交流识字好办法。
(2) 给生字找朋友。
三、学生字词语
1、师范读第2节,找找有哪些灯?用“——”划出。
给你留下深刻印象的是什么灯?