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　　 整理了2018沪教版一年级语文下册《小白兔和小灰兔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　本文是一篇童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中，教学中要引导学生朗读、理解、感悟。明白：“只有自己种，才有吃不完的道理。”

　　教学目标：

　　1.学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。

　　2.正确、流利地朗读课文。

　　3.在读课文的过程中，帮助学生懂得应该热爱劳动，凭着自己的劳动，才能丰衣足食的道理。

　　教学重点：

　　认识7个生字，能正确、流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解“只有自己种，才有吃不完的菜”。这句话的深刻含义。

　　教学准备：

　　课件、课文中的词语卡片

　　教学时数：

　　二课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、揭题导入

　　1.课件展示：这就是那两只小兔子，一只白，一只灰。这节课我们来学习两只小兔子的故事。

　　2.板书课题，读课题。学习“灰”。

　　二、整体感知

　　1.听老师朗读课文。

　　2.学生自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。

　　3.检查生字词。

　　（1）出示带有拼音的生字词

　　“浇、挑”是三拼音；“施”是翘舌音。

　　（2）去掉拼音第生字词

　　（3）交流识字方法

　　“翻、浇、挑”做动作；

　　“浇、饿、挑”利用偏旁表义的特点；

　　“挑、肥”用形近字比较的方法等。

　　三、精读课文

　　1.四人小组读课文。

　　2.以四人小组的形式讨论：小白兔和小灰兔的表现有哪些相同和不同的地方？（板书“相同”和“不同”）

　　3.汇报交流。

　　（1）相同点之一：老山羊收白菜，小白兔和小灰兔都来帮忙。

　　A.说说是在哪个自然段找到的（第一段），小组齐读该段。

　　B.从这里说明了什么？板书：爱帮助别人

　　（2）相同点之二：小白兔和小灰兔都很有礼貌

　　A.你是从哪里看出它们都很有礼貌的？

　　B.区别“您”和“你”的用法，明确“您”表示尊敬，有礼貌。

　　C.明确它们都很有礼貌。 板书：有礼貌

　　D.分别请男女同学读一读两只小兔子对老山羊说的话，注意读出礼貌的语气。

　　过渡：讲它们相同的表现还有没有其他地方呢？那它们共有几个相同表现？分别是？（指板书齐读）我们继续找它们表现不同的地方。

　　（3）不同点之一：小灰兔收了老山羊送的白菜，小白兔却向老山羊要了菜子。

　　（板书：要白菜 要菜子）