2018沪教版一年级语文下册《望梅止渴》教案设计(2)
2017-12-20 14:19:36
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动词：跑、挥、指、喊
7、学习生字：导（字形）根（找姐妹字）灵（书空）骑（组词）
词义理解：灵机一动
8、结果怎样？齐读第三节。
学习生字：酸、精
找反义词：湿润
9、思考：将士们没有喝水，刚才还口干舌燥，现在为什么打起精神往前赶路了呢？用自己的语言练习说话。
10、读句子：
曹操用“望梅止渴”的方法，带领将士们走出了荒无人烟的地方。
11、朗读全文，你觉得曹操的办法好不好？你最欣赏的是哪一点？
三、音序查字
1、复习音序查字法的步骤。
2、小组擂台：谁查得快而正确。
酸、 润、 燎
四、用自己的话，说说课文内容
1、可以抓住课文中的重点词语进行说话。
2、要求：说清楚、语言表达上较正确、规范。
五、拓展性思考 如果你是曹操，还能提出什么好办法？
