2018沪教版一年级语文下册《狮子、猴子和房子》教案设计(2)
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3、师：我们再听一次录音，等会我们扮演狮子来宣布比赛规则。
（生反馈）
（1） 说清楚： 搬什么，怎么搬，搬到哪里
（2） 连起来说一说
（3） 角色扮演（（戴上头饰，边贴边演）
（4） 师生合作
4、师：紧张的比赛开始啦！他们是怎样搬石头圆桌的呢？故事中用了哪些动词来说狮子和猴子搬石头圆桌的。（听录音）
出示：他们来到大树下，狮子把石头圆桌＿上肩。他＿着头，朝房子＿＿去。谁知猴子＿倒石头圆桌，就那么一＿，已经把石桌圆桌＿＿到了房子门口。（生反馈）
（1） 交流：板书：扛、低、走、推、滚
（2） 重点指导：扛、推
（3） 练习说话
（4） 加上动作表演
说清楚故事结果
1、师：紧张的比赛结束了，现在让我们一起来宣布比赛结果，获胜的是猴子。那故事中是怎么说的呢？（听录音）
（根据学生回答板书：泄了气、灰溜溜；用聪明才智战胜）
2、小结： 狮子泄了气，聪明伶俐的猴子用聪明才智战胜了狮子！
四、把故事讲完整
1、师：多有趣的童话故事啊，现在你们能借助提示和板书，四人小组分工合作来说说这个故事吗？如果能说得清楚，加上动作，老师就奖励你一个“金话筒”奖。
出示：猴子住在漂亮的房子里。
（1） 狮子想_______ ,于是他来到猴子家，对猴子说_____ 。
（2） 猴子答应了狮子的挑战，他俩来到大树下，__________。
（3） 狮子_________ (怎么搬)。猴子____________(怎么搬)。
（4） （结果）_____________________。
（评价，奖励）
五、布置口头作业
