2018教科版一年级语文下册《要下雨了》教案设计
2017-12-20 16:52:48
小学家长最新升学资料下载整理了2018教科版一年级语文下册《要下雨了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1.会认16个生字，会写6个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文；读对话时，能读出相应的语气。
3.理解课文内容，知道大雨通常是有征兆的，培养学生观察大自然的兴趣。
教学重、难点：
了解天气闷热、燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家与“要下雨”的关系。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
课始，播放反映大雨前自然景象的课件，教师伴随朗诵儿歌：“天空变脸阴沉沉，乌云密布天气闷，闪电婆婆把腰伸，雷公公吼声一阵阵。”同学们，你看到和听到的这些自然现象暗示着什么？（要下雨了。）读一读课文，看看小白兔、小燕子、小鱼在下雨前看到了什么，感觉到了什么。（板书课题）
（设计旨意：语文的外延与生活的外延相等。课始，用多媒体创设情境，辅以儿歌解说，再现生活情境，拉近学生与课文的距离，使课文贴近学生的生活实际和认识水平。紧扣课文主题，激发学生阅读课文和学习语言的兴趣，从中感受语言的魅力，体会到语文与生活是紧密相联的。）
二、初读课文，整体感知
1.识记生字，读通课文。要求学生轻声自读课文，遇到不会读或读不准的字要对照拼音多读几遍。
（1）订正以下字的读音：割（ɡē）闷（ｍēｎ）捉（ｚｈｕō）
（2）认识两个多音字：空（ｋōｎɡ）气，有空（ｋòｎɡ）；淋着（ｚｈáｏ），忙着（ｚｈｅ）。
（3）读准轻声字：呀（ｙɑ）呢（ｎｅ）吗（ｍɑ）了（ｌｅ）得（ｄｅ）吧（ｂɑ）
（4）联系课文理解词语意思：山坡割草伸腰潮湿搬家
