2018教科版一年级语文下册《铁杵磨成针》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了2018教科版一年级语文下册《铁杵磨成针》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。
2、学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。
3、能仿照“谁正在什么地方赶什么”的例句，把句子写完整。
4、能分角色朗读课文。
教学重点：理解第二段中的两句话：“只要功夫深，铁棒就能磨成针！”“不论做什么事情，都要有决心，肯下肯下苦功夫。”
教学难点：这篇课文要求理解的词语较抽象，学生理解有一定难度，教师应在具体语言环境中指导学生感知词义，或联系生活实际和已有的知识启发学生理解词义。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
1、出示实物：针、铁棒。问：这是什么？说说针和铁棒的样子。很粗的铁棒能磨成针吗？
2、揭示课题：《铁棒磨成针》读题，题目里的生字想个办法记住它。
二、自学课文，了解大意。
1、铁棒到底能不能磨成针呢？请学生自由轻声读课文，遇到生字多读几遍。
2、课文共有几段？讲了谁，什么时候的故事？教师指名分段读课文。
评价、正音：诗、更、决、此
3、卡片认读字词。
4、训练朗读句子a、能！一定能！只要功夫深，铁棒就能磨成针。
b、不论做什么事情，都要有决心，肯下苦功夫。
5、说说课文讲了李白小时侯的什么故事。
三、学习第1段。
1、看文中插图，图中的少年是谁？找到书上写李白的一段读一读。
2、指名读。思考：这一段共有几句话？学习后你知道了那些事情？
3、学生汇报，教师随机指导。
