2018西师大版一年级语文下册《森林，你好》教案设计(2)
2017-12-26 16:01:54
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课件出示一棵大树，大树上挂满写有生字的果实。教师指名学生认读，并领读。读对的果实就会掉下来，果实里有表扬学生的话语。
三、再读课文，读准字音，读通句子。
1、学生自由读课文，你喜欢读哪个自然段，就把那一部分多读几遍。
2、小组内展示读书情况。
3、全班展示读书，每个小组推选一名读书好的学生展示。
4、师生共同评价学生的读书情况，注意纠正字音和停顿。
5、评出班内读得最棒的“金话筒”。
四、学习第一自然段。
1、指名读第一自然段，思考森林里有什么？是什么样子？森林像什么？
2、学生反馈，教师出示课件出示句子。
“一棵树，两棵树，好多好多的输。手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。”
生：森林里有很多树，森林像绿色的海洋。
3、学生齐读课文，引导学生做动作，理解“手挽手，肩并肩。”
4、指导学生朗读。
抓住“好多好多、挽、肩并肩、一片、海洋”指导学生读出森林之大、树木之多。
五、课堂总结
师：这么大的森林，里面有什么呢？它又有什么作用呢？同学们想不想知道呢？下节课我们继续学习课文。
六、布置作业
课下收集资料：森林的作用
《森林，你好》
一棵树，两棵树，好多好多的树。手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。
你好，绿色大森林！
小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。
你好，绿色大森林！
风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。雨水说，森林是水库，留我住下来啦！
