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　　 整理了2018语文A版一年级语文下册《粽子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　★能独立认识 “粽、糯、胃、惹、屈、政、怀、崇、投、祭”等10个生字。注意读准“粽、糯、箬、崇”等字的字音；能在田字格中正确书写“胃、惹、剥”3个生字。

　　★能正确地朗读课文，找到并积累描写粽子形状、颜色、滋味的句子。

　　★知道并能用自己的话来说说端午节习俗及其由来，从中体会屈原的爱国主义精神。

　　教学重点：

　　★能在语言环境中正确认读10个生字，积累有关词语。

　　★能正确流利地朗读课文，找到并积累描写粽子形状、颜色、滋味的句子。

　　教学过程：

　　一、激发兴趣，揭示课题

　　1、 导入：连连看游戏

　　2、师：农历五月初五是中国的传统节日——端午节。（出示词卡）

　　端午节要干些什么呢？

　　出示第一节：每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。（请生读）

　　师：粽子是什么样的？人们又为什么要包粽子呢？学了这一课我们就知道了！

　　3、写课题

　　（1）师：伸出右手，先跟老师一起来写好课题。

　　（2）师：谁来读读它的名字？（师：轻声，平舌音读得很标准，谁再来读）

　　（3）师：齐读课题

　　二、自读课文，整体感知

　　1、师：请同学们按常规自读课文，读完后想一想读了课文你知道关于粽子的哪些方面？你又是从哪里知道的？

　　交流：

　　2、读第五节交流

　　（1）交流：前半句写了2、3、4小节；后半句写了6

　　（2）师点评第5小节的前半句说的就是粽子的——形状、颜色、滋味而后半句说的是——粽子的由来。

　　再读

　　三、深入学习，体会感悟

　　l 学习第二——四小节

　　师：粽子的形状、颜色、滋味究竟有什么特别的呢？

　　1、 请大家再来读读第2——4小节，快速找到介绍粽子形状、颜色和滋味的句子，用直线划出来。

　　2、指名回答

　　出示：描写粽子形状、颜色、味道的句子

　　ruò

　　随机出示词卡：箬叶 开火车练读

　　3、师：请三位同学分别来读描写粽子形状、颜色、滋味的句子（指名两组）

　　4、请你任选粽子的一个方面，试着读出它的特别之处。

　　※ 形状

　　（1）指名读：谁来介绍粽子的形状？

　　（2）引读：（贴词卡：“既……又……”）

　　（3）其实，现在除了有这种常见的三角粽以外（出示：粽子），聪明的人们还独具匠心地设计出了——像枕头一样的（枕头粽）；像一盏盏小灯笼似的（灯笼综）（出示：枕头粽、灯笼粽图片）

　　（4）师：其实，粽子还有许多“特别”的形状，挑几个你喜欢的来介绍一下吧！

　　出示图片、填空：

　　（5）师：至于它们分别包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形？有兴趣的同学可以回家数一数。出示句子

　　颜色

　　师：了解了粽子的特别的形状，现在我们就来看看它是什么颜色的。