2018语文A版一年级语文下册《不应当只记得》教案设计
2017-12-27 15:25:17
小学家长最新升学资料下载整理了2018语文A版一年级语文下册《不应当只记得》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、有感情地朗读诗歌。
2、感悟诗歌的内涵，体会阳光的无私奉献精神。
教学过程：
一、师生问候
师：明媚的阳光掀开了新的一页，同学们，早上好！
生：老师，早上好！
让我们用动听的声音，来迎接新的一天吧！
二、师生对背晨诵寄语
师：让我们共同穿越诗歌，
生：学会那个遥远的故乡的语言。
师：把玲珑的晨光
生：变成七彩的朗诵
师：晨诵，
生：我们与黎明共舞，
师：晨诵，
生：我们打开一个个美丽的日子。
师：现在，让我们齐读开启诗《这条路》
师：读的真流利，那我们的班诗还记得吗？我们一起来读一遍《我们在阳光下成长》
三、导入
师：同学们，生活是灿烂无比的，只要你有一双善于发现的眼睛；生活是无限美好的，只要你有一颗热情投入的心。今天的晨诵让我们再一次一起走进金波爷爷，去感受他的另外一首诗《不应当只记得》（齐读课题）
出示：
不应当只记得
金波
不应当只记得
牛奶是从奶瓶里
倒出来的，
还应当知道，
牛奶是从奶牛身上
挤出来的……
牛从大草原上走来，
草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得
苹果是从奶奶的菜篮子里
取出来的，
还应当知道，
苹果是从树上
