2018语文A版一年级语文下册《江上渔者》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了2018语文A版一年级语文下册《江上渔者》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
学习目标：
1 学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。
2 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《江上渔者》这首诗。
3 通过学习课文，了解诗人创作古诗的经历。知道诗是因景生情、因事有感而创作的，知道文学创作的实质是要在观察生活的基础上表达自己的感受。
学习重点：
识字、写字、朗读课文。
学习难点：
体验诗人创作的情感。
教学准备：
生字卡片、多媒体课件
课时计划：
2课时
第一课时
学习目标：
1 学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。
2 正确地朗读课文。
学习过程：
一、图画导入，激起共鸣。
1 多媒体出示图画（波涛汹涌的江面上一叶扁舟起伏）。学生观察图画，说说看到了什么？
2 这是一只在风浪中捕鱼的小船，由此，你想到了什么？（生议）
3 宋朝大诗人范仲淹看到这种情景也有许多感触。他把自己的感受通过一首诗表达了出来，这就是——《江上渔者》。今天我们就来读读诗人写的这首诗吧！
二、初读课文，自主识字。
1 自己读课文，勾画生字。
2 借助拼音，读准生字的字音。
3 四人小组合作识字，互相检查读生字的情况。
4 指名认读生字，师生共同正音。开火车读、齐读。
5 学生练习读课文，注意读准生字的字音。
6 学生自己再读读课文，说说自己读懂了什么？还有那些地方不太明白？
三、书写生字。
1、出示生字“者、宋、酒、南”，学生观察。
重点指导：
“酒”注意第九笔是什么？。
2、学生练习描红，教师个别辅导。
