2018语文S版一年级语文下册《山青青》教案设计(2)
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3你觉得哪些景物最美？请你先挑选你喜欢的这一句话认真、反复地读一读，直到能把这一句话美美地读出来为止。
4指名读、评读。
5 听录音读，闭上眼睛，你仿佛看到了什么画面？
6 再听录音，播放课件。
7 把课文美美地读给你的同桌听。
8 配乐诵读课文。
9 指导背诵课文。
10 你能用你的画笔把你读到和想到的春天美景画出来吗？
四、总结全文，布置作业
1 读了课文，你想说什么？现在，你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天？（可以唱一支赞美春天的歌；可以朗诵一首描写春天的诗；可以说几句赞美春天的话……）
2 认真、有感情地朗读课文，背诵课文。
第二课时
一、复习引入
1 上节课，小朋友们读了课文，知道课文写了哪些内容？
2 再放课件，边看边感受春天的美丽。看到这么美的春天，你能不能美美地把课文背出来？
二、学习生字
1 屏幕显示生字词，拍着手掌有节奏齐读。
2 去掉拼音读生字词，开火车读。
3 自由认读生字，想想：你最快记住了哪些字？你是怎么样记住它的？
4 你能用哪个字来组词或说一句话？
5 观察这几个要求写的字，你发现了什么？
6 看老师在田字格中示范写字，边听老师念笔顺边书空。注意看清楚难写的地方，再自己动笔写。
7 同桌互相交换欣赏所写的字，说说别人写的字哪些地方值得你学习，还有哪些地方你可以做小老师指出它的缺点。
8 老师检评。
三、布置作业
1 把你喜欢的词语写进你的词语花篮里。
2 回家把课文美美地背给爸爸妈妈听。
