2018鄂教版二年级语文上册《自然界的时钟》教案设计(3)
2018-01-02 16:59:06
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二、请同学们自渎课文的第3自然段
1、边读边思考下表。
动物 时钟
鸟
鸡
田鼠
猫头鹰
2、小组交流读书收获，交流读书卡片。
三、学表达
1、在第二自然段中写了什么？自己读文，说说文中写了几种花都怎样了？
（开放）
2、课文中并没有出现“开放”这个词，你是从哪里知道的？
3、（出示两组句子）
读读两组句子，说说你有什么想法？
（1句写的生动，二句写的啰嗦，不具体）
4、在读读课文，看看每种花都是怎样开放的？
（出示图片）边欣赏边读句子，说说每种花开放时有什么特点？
5、你能学习这样的语言来表达吗？请你举个例子在小组中说一说。
点读 同座合作读 小组读
你还知道哪些动物们的时钟吗？
四、自学课文第四自然段并制作昆虫的“生物钟”表
昆虫 生物钟
五、思考
你还能通过自己的观察制作出这样的表格吗？相信只要通过自己的观察就能收集到资料。
六、指导写字，重点指导
秘 绽 蜜 拜
1、学生根据结构分类说说生字的记法。
2、观察各生字在田字格中的写法。
3、教写：秘 绽 蜜 拜。
绽：左窄右宽，右边是个“定”字。
蜜：中部分为“心”加一撇。
拜：左右结构，左边一撇两横，右边四横。
秘：右边部分和“蜜”字的中间部分相同。
七、学生自己描写各生字
八、完成课堂书写作业
