2018鄂教版二年级语文上册《刮脸》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了2018鄂教版二年级语文上册《刮脸》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、学习用普通话正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。
2、在读文过程中，感受小贝当充当小大人的儿童那份童真，感受理发师的风趣幽默。
教学重点：
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的8个生字。
2、学习用普通话正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。
教学难点：
在读文过程中，感受小贝当充当小大人的儿童那份童真，感受理发师的风趣幽默。
教学准备：
生字卡片，课件制作。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、初读课文，读准生字字音，了解课文内容。
2、指导写字时，要请学生充分观察字形，比较归纳出书写要点，把字写得既正确又美观。写字教学中，要发挥学生的主观能动性，让学生自己观察，自己思考，自己发现。
教学重点：
1、学习写好“眯，扶，改，净，胡”左窄右宽的字。
2、指导写字时，要请学生充分观察字形，比较归纳出书写要点，把字写得既正确又美观。
教学难点：
1、写字教学中，要发挥学生的主观能动性，让学生自己观察，自己思考，自己发现。
2、教师重点点拨，精讲要点，多给学生时间练习书写。
一、导入。
同学们，你们在家里看到过爸爸刮脸吗？
今天有个小朋友也去刮脸了，大家想去看看吗？
出示课题：15 刮脸 齐读课题。
二、初读课文，圈出生字。认读生字。
1、请同学们打开书，自己读读课文，注意把不认识的字圈出来，对照生字表多读几遍。
（ 学生自由读课文 ）
2、老师检查读生字。
①带拼音认读生字。注意读准 镜 净 躺 等。
②去拼音认读生字。
（“店，半”是前鼻音； “净，镜，等，剩”是后鼻音；注意区别“店，半，其”的声母。 “递，剃”是形近； ）
③老师打乱顺序读，老师带读。
④男生、女生比赛读。
3、读课文，读通顺词句。
①现在请大家把这些生字带入课文，看看能否把词句读得更通顺些。
学生自由读。读完的同学在每一自然段前标上序号。
②指名读各自然段，听听他们把课文读通顺了没有。
③学生评并纠正。
④再点读 这次，你欣赏他的读吗？欣赏些什么地方？
三、理解课文。
1、请同学们自由读课文1-4自然段，边读边想小贝当是个怎样的孩子？
2、同桌合作读1-3自然段。
老师指名读，你们读的真好，能告诉大家你们读的好的秘诀吗？（仔细听别人读，配合好。）
谁能学到他们的经验，再来读读？
3、大家觉得小贝当是个怎样的孩子，你从哪些地方看出来的？
再读课文。
他是一个“小大人”。自己以为自己是大人的小孩。
你从哪些地方看出来他是 “小大人”。再读课文用“_____”把描写他是小大人的地方划出来。
（嚷 扶梁上的眼睛 大人了 先生）
他看得懂报纸吗？（没有 字不认识 假装认真还翻得哗哗响）
4、请大家带着小大人的语气再读课文1-4自然段。
四、指导写字。
指导写字时，要请学生充分观察字形，比较归纳出书写要点，把字写得既正确又美观。
