2018湘教版二年级语文上册《八个鸡蛋》教案设计(2)
2018-01-09 14:59:22
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我发现“芒”是上窄下宽的字。
２.教师示范，学生注意看。
３.学生书写或描写。
４.学生书写生字，教师巡视指导。
四、朗读生字，学生自由给生字扩词。
五、出示认读字，读准字音。
１.出示认读卡片。
毛茸茸（）缅甸( ) 芦花（ ）收拢 （ ）
扭动（ ）泉水 （ ） 光辉 （ ） 映照 （ ）
２.多种形式认读。
第二课时
一、复习旧知。
１. 开火车读生字卡片。
２. 听写生字。
二、学习课文内容，了解课文写了些什么。
１. 教师范读，学生边听边思考课文写了些什么
２. 自读课文，标出课文有几个自然段。
３. 小组议一议，课文主要写了些什么？
课文主要写中国小姑娘依凤在放学回家的路上，发现缅甸境内大婶家的母鸡把八个鸡蛋下在了中国的土地上，而小依凤则悄悄地把这八个鸡蛋送还到缅甸大婶家门口的故事。
４. 评一评小依凤的品质怎样。学生互相说，教师总结。
小依凤有着一颗善良美好的心灵，我们要学习她无私的品质
三、练习背诵最后一个自然段。
１. 指名读最后一个自然段。想想故事的结尾。
２. 学生自由读，看有几句话。（３句）。
３. 一句一句地背诵，然后再合起来背诵。
４. 指名试背。
５. 全班齐背。
