2018语文S版二年级语文上册《邮票上的齿孔》教案设计
整理了2018语文S版二年级语文上册《邮票上的齿孔》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、会认14个生字,会书写7个生字。
2、正确,流利,有感情地朗读课文。
3、朗读课文,自主感悟重点,词句,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。
4、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。
教学重点:
认字,写字,朗读课文。
教学难点:
从小养成观察,分析,动手的好习惯。
教学准备:
生字卡 邮票
第一课时
教学内容:
初读课文,学习生字词。
教学目标:
掌握生字新词。
重点难点:
读准生字的音,认清形。
教学过程:
一、创设情境,揭示课题。
1、今天我们学习关于邮票的知识,板书课题:邮票上的齿孔。
2、齐读课题,别看这小小的邮票孔,它的发明还有一段精彩的故事呢?
二、初读课文,整体感知,认识生字。
1、自由读课文,要读准字音,读通句子,标出自然段。
2、合作学习,把生字读给小伙伴听,相互检查,订正。
3、出示要求认识的生字,学生认读,读准字音。
4、出示生字卡,让学生看了哪些字较认识了,讲讲是怎么认识的。
5、指名朗读课文。
6、课文讲了一个什么故事?
三、指导写字。
1、出示要求写的7个生字,学生练习拼读。
2、用生字组词。
3、师范写,指导学生观察。