2018语文S版二年级语文上册《动物过冬》教案设计(2)
2018-01-09 16:44:37
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（3）分段指名读课文，及时正音。
四、巩固练习。
（1）开火车认读生字。
（2）齐读词语卡片。
（3）完成书上练习2比一比，再组词。
六、指导书写。
重点指导：周：注意“横折钩”的折要写直，里面“上”和“口”不宜大小。
忽：上下要相差不多。勿取之于“物”
挖：注意最后一笔”横折弯钩“横短，弯长。
七、作业
生字各写一行。
第二课时
教学内容：
学习课文。
教学目标：
正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
重点难点：
知道小动物不同的过冬方式。
教学过程：
一、复习、巩固
（1）抽读生字卡片。
（2）齐读课文。
二、学习课文。
1、学生自由朗读课文思考
（1）用“～～”划出写冬天气候特征的句子。
（2）小动物都到哪儿去了呢？他们又是怎样过冬的？
（3）小蚂蚁来到哪里？碰到谁？通过谈话知道了什么？
2、学生汇报，师指导。
重点指导小蚂蚁、鸟类、青蛙师怎样过冬的。
五、总结谈话。
1、完成课后第4题。说说课文写了哪些动物？他们是怎样过冬？
2、你还能说说其他动物是怎样过冬的吗？（蛇是冬眠，大雁是飞到南方过冬的。）
六、作业
有感情地朗读课文。
板书设计：
动物过冬
动物 过冬方式
黄莺、燕子 飞到南方去
啄木鸟 不怕冷，留下来工作
