2018浙教版二年级语文上册《白头翁的故事》教案设计
小学家长最新升学资料下载整理了2018浙教版二年级语文上册《白头翁的故事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
第一课时
教学目标：
1. 学会本课的12个生字理解新词的意思。
2. 初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段
3. 教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。
教学过程：
1. 谈话导入揭示课题：（贴图）这是多么美丽的一只小鸟，他的头上有一撮白色的羽毛，人们叫它“白头翁”，你知道为什么吗？今天我们就来学习28.白头翁的故事。学习生字“翁”
2. 听课文的录音，边听边划生字新词，标上自然小节号。
3. 学生自由读课文，自学生字：遇到的拼音多读几遍，想想用什么好办法可以把生字记住？
4. 检查自学情况
A 讨论：哪些字需要特别的注意，为什么？
B 你已经学会了哪些字，和同学交流一下。
C 重点提示：厌练
D 带上生字读词语，理解词语。
5. 初读课文，感知内容。
A 请四位同学分小节念课文的内容
B 说话课文写了一件什么事
6. 学习第一段：齐读课文的第一段，这是怎样的一只小鸟，它想干什么？
7. 小鸟和谁学过本领/读读课文划一划
8. 提供句式说说：小鸟向（ ）学过本领。
9. 同桌说说自由朗读课文。
10. 完成课堂作业：抄写生字
第二课时
教学目标：
1. 能读懂课文的2---4 段
2. 能正确流利的朗读课文，口头回答课后问题。
教学过程：
1. 复习检查：听写生字和多音字组词：行
2. 口头进行比较行近字
借（ ） 猎（ ） 思（ ） 累（ ）
厌（ ） 庆（ ） 受（ ） 爱（ ）
3.这只小鸟学过这么多的本领，为什么直到头发白了，还是没有穴道什么本领？这节课我们就来看看它是怎样学本领的。
