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　　 整理了2018北师大版二年级语文下册《专心致志》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。由于三年级学生的主要心理特征是无意注意占优势，注意力不够稳定持久，自控能力差，学习上普遍存在不够专心，容易走神的毛病，从而影响学习质量。因此，对他们进行专心致志的教育是十分必要的。

　　设立这一课的目的就是通过教学是学生知道学习时精神集中，专心致志，可以提高学习效率，有利于取得好成绩；学习时精神不集中，一心二用，就学不好知识和本领。要逐渐养成学习时精神集中，遇到干扰不分心的良好习惯。以前已经进行过专心听讲的教育。在此基础上，对学生提出了更高的要求：不管是上课还是做作业，都要精神集中，不一心二用，遇到干扰不分心。

　　教法建议：

　　1、教学要抓住要点进行教学。即：学习时要精神集中，做到不一心二用，不受周围人们活动的影响，遇到干扰不分心。

　　2、由于学生年龄小，真正做到专心致志学习还有一定的困难，教师不能操之过急，要善于发现学生中的典型，因势利导。结合学生的具体实际，提倡学生之间多交流、多体验，多给学生思考的空间。

　　教学目标：

　　认知

　　1、知道学习时精神集中，专心致志，可以提高学习效率，有利于取得好成绩。

　　2、知道学习时精神不集中，一心儿用，就学不好知识和本领。

　　3、知道一些学习时专心致志的故事和格言、谚语。

　　情感

　　敬佩专心致志学习的人，并愿意向他们学习。

　　行为

　　1、学习时精神集中，不想、不做与学习无关的事，做到不一心二用。

　　2、遇到干扰不分心。

　　教学过程：

　　一、听故事，导入新课。

　　大家都爱听故事，今天老师给同学们讲一个《两个徒弟学下棋》的故事……

　　提问：弈秋的两个学生，都很聪明，同时学习，为什么学习效果差别那么大呢？（同学讨论）

　　小结：一个学生精神集中，一心一意地听老师讲课，并且能够认真思考，做到了专心致志。专心致志地学习，才能入脑入心，把知识学扎实，取得更好的学习效果。如果总想着一些与学习无关的事，那就什么也学不好。

　　板书： 专心致志 精神集中

　　一心一意

　　过渡语：故事告诉我们在学下棋时，如果专心致志地学才有可能学好，如果不专心就根本不可能学好。那么，在学习中怎样才能做到专心致志呢？让我们先来看看居里夫人是怎样做的。

　　简介：居里夫人名叫玛丽亚，她的妈妈是个音乐家，玛丽亚和兄弟姐妹一样都很爱好音乐，他们的歌声动听极了。平时他们经常在一起又唱又跳玩得很愉快。

　　二、结合课文，启发明理。

　　1、学生自读课文。

　　2、提问：玛丽亚的学习环境怎样？在这样的环境中，她是怎样做的？

　　板书：不受外界干扰。

　　3、小结：虽然学习环境不好，但玛丽亚能够管得住自己，不受外界干扰，精神集中，一心一意地学习，做到了专心致志。

　　4、提问：当姐妹们拉着玛丽亚和难得来一次的表姐一起玩时，玛丽亚又是怎样做的？

　　小结：玛丽亚与久别重逢的表姐见面时心里非常高兴，很想和表姐多玩一会儿，可一见学习时间已到，便把心思集中到学习上去了。