2018长春版二年级语文下册《精卫填海》教案设计
2018-01-15 17:39:55
小学家长最新升学资料下载整理了2018长春版二年级语文下册《精卫填海》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
精卫填海
知识技能：
1、学会本课生字及新词；
2、有感情地朗读课文
3、了解精卫填海的故事，知道精卫这种行为是勇敢的行为，激发学生成为勇敢者的愿望。
教学准备：
投影片
教学过程：
教师行为
学生活动
创设情境揭示课题
老师：传说在很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了人们居住的村庄，毁坏了庄稼，甚至夺去了许多无辜的生命，于是有人决心要治一治大海，将它填平。你们知道是谁吗？
揭示课题。
正音“精卫”
过渡语：这究竟是怎么回事呢？请大家翻开书，看课文。
齐读课题
学习“填”字
初步感知课文
1、遇到不认识的字怎么办？
2、正音（学生读得不准的）
3、投影出示词语
自读课文
轮流按自然段汇报读
自读、指名、齐读
读中感悟深入体会
1、再读课文，围绕四个问题展开讨论。
（1）投影出示四个问题：
精卫是谁？
精卫为什么要填海？
精卫是怎样填海的？
结果怎么样？
（2）
（教师巡回指导）
2、集中汇报，指导朗读。
（1）介绍“炎帝”
指名读四个问题
以小组为单位展开讨论
指名回答第一个问题
指导朗读第二自然段——可爱的小姑娘被淹死了，我们有什么感觉？
（2）根据学生回答的顺序指导
