2018湘教版二年级语文下册《猜猜它是谁》教案设计(2)
2018-01-23 18:26:39
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这是一个关联句，是小明猜测的话。
（2）指导学生掌握这种句式的用法，学生试着用“是······还是”说话。
5、自由读第3~7自然段，回答问题。
（1）爸爸只的“小偷”是什么？小明认为“小偷”是指什么？
（2）怎样理解“在你······在你······在你······”这段
话的意思。
这段话的意思是：当我们睡懒觉的时候，时间就白白浪费了；
因为我们上课不专心听讲，时间就有浪费了，知识就没有学好；因为我们贪玩，学不好知识，成绩就跟不上了。一句话，我们要珍惜时间，努力学习。
（3）练习用“在你······在你······在你······”这种句
式说话。
（4）第6、7两个自然段应该用怎样的语气来读？要读出小明
惊奇的神情；爸爸的话要读出意味深长的神情。
3、读读议议，交流感悟。
（1）你从课文中懂得了什么？
（2）你打算怎样合理利用自己的时间？
4、联系实际，课外延伸。
（1）帮助学生制定作息时间表。
（2）帮助学生安排学期学习计划。
板书设计：
谁也不怕，怕小偷
