2018语文S版二年级语文下册《岩石书》教案设计
整理了2018语文S版二年级语文下册《岩石书》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、能正确、流利的朗读课文,初知课文大意。
2、能正确认读会认字,识记8个生字,并能正确书写。
3、培养学生自主识记生字的兴趣与能力。
教学重点:
能正确认读生字,并能正确书写。
教学难点:
学会运用多种方法识记生字,并能互相交流。
教学方法:
引导,点拨,让识字富有情趣。
教学学法:
小组合作,自主探究,识记生字。
教具准备:
PPT课件,田字格。
一、 导入新课
1、同学们,老师今天给大家带来了一些美丽的图画,我们一起来欣赏。
2、(课件展示岩石书)学生欣赏。欣赏了这些图画,你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?(大自然)
这些是大自然在岩石上画的画,他会告诉我们很多大自然的秘密,我们称他为——岩石书。
3、板书课题。
仔细看老师板书课题,请同学们举起小手书空。
4、读课题。
5、学习“岩”字。
(1)你知道岩石在什么地方吗?
(2)仔细观察这个“岩”字,你有什么发现?
(这个“岩”字是会意字,山石就是“岩”石。)
6、你有什么好办法记住它?(在田字格中板书“岩”字)
二、初读课文,感知课文大意
1、先自由读文,遇到生字要仔细拼音,多读几遍。思考:从课文中你知道了什么?
2、学生自由读文。
3、说一说,你知道了什么?